八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù)第2框 依法履行義務(wù)習題課件 新人教版(文件)
【正文】 序 ④ 參加獻血活動 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ A A 4． 作為一名八年級的學生 ， 完成規(guī)定的學習任務(wù)是 ( ) A． 法律鼓勵我們做的 ， 我們要積極去做 B． 法律提倡我們做的 ， 我們要盡量去做 C． 法律要求我們做的 ， 我們必須去做 D． 法律允許我們做的 ， 我們可根據(jù)個人意愿去做 C 5． 下列屬于違反法定義務(wù)行為的是 ( ) ① 實施了法律所禁止的行為 ② 實施了法律所鼓勵做的行為 ③ 沒有實施法律要求做的行為 ④ 違反法定義務(wù)必然受法律處罰 A． ①② B． ①④ C． ②④ D． ①③ D 6． 觀看右圖漫畫 《 群英會 》 。 根據(jù) 《 鐵路安全管理條例 》 ， 韓某被處以 500元行政罰款 。 公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存 、 相互促進 。 在我國 ， 任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù) ， 也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利 。 13． 某校學生張某騎自行車上學 ， 路上因闖紅燈被交警攔住 ， 并受到了交警的批評 。 由于家長不在家 ， 他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來 ， 被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番 。 (2)【 分析探究 】 假如你是張某的同學 ， 請你幫他分析一下他之所以 “ 倒霉 ”的原因 。 。 ② 尊重長輩是法律鼓勵我們做的 ， 我們應(yīng)積極去做 ， 而張某卻不尊重爺爺 。 張某感嘆道： “ 我真是倒霉透了 ， 一點兒自由也沒有 ！ ” (1)【 學會思考 】 張某認為自己 “ 倒霉透了 ” ， 他這種想法對嗎 ？ 為什么 ？ 他這種想法是錯誤的 。 然而張某卻說： “ 做不做作業(yè)是我的自由 ， 成績的好壞是我個人的事 。 公民既是享受權(quán)利的主體 ， 又是履行義務(wù)的主體 。 公民權(quán)利的充分實現(xiàn) ， 可以激發(fā)公民的主人翁意識 ， 調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性 ， 自覺承擔對國家和社會的責任 。 湖州作為全國首個地市級生態(tài)文明先行示范區(qū) ， 近年來打響了 “ 鄉(xiāng)村旅游第一市 ” 品牌 ， 為宣傳這一品牌 ， 某校八年級興趣小組編撰了如下手抄報 。 ” 這句話說明( ) A． 我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利 B． 我們可以多享受權(quán)利 ， 少履行義務(wù) C． 我們應(yīng)該認真履行自己所承擔的義務(wù) D． 我們可以只享受權(quán)利 ， 不履行
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