七年級語文上冊第五單元22短文兩篇課件 新人教版(文件)
【正文】 愛蓮 之出淤泥 ③ 而不 染 ④ , 濯 ⑤清漣 ⑥我唯獨(dú)喜愛蓮花 , 它從淤泥中長出來 , 卻不沾染污穢 , 在清水里洗滌 字詞盤點(diǎn) 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 而 不 妖 ⑦, 中 通外 直 ⑧, 不 蔓不 過但是不顯得妖媚 , 它的莖中間貫通 , 外形挺直 , 不生枝蔓 , 不長 枝 ⑨, 香 遠(yuǎn) 益 清 ⑩, 亭亭 凈 植 ? , 可 遠(yuǎn) 觀 枝節(jié) , 香氣遠(yuǎn)播 , 更加清香 , 筆直潔凈地立在那里 , 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞 而不可褻玩 ?焉。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 予謂 ?菊 , 花之隱逸者 ?也 。 蓮花 , 花之君子者也。 蓮 之 愛 , 同予 者何 人 ? 牡丹之 愛 , 宜 ?乎 對于蓮花的喜愛 , 和我一樣的還有誰 ? 對于牡丹的喜愛 , 當(dāng)然有很 眾 矣。 ② 蕃 :(草木 )茂盛。 ⑤ 濯 :洗。通 ,空。枝 ,名詞用作動詞 ,長枝節(jié)。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 亭亭凈植 :筆直地潔凈地立在那里。褻 ,親近而 不莊重。 噫 :嘆詞 ,這里表示嘆息。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 5 問題探究 6 問題探究 7 問題探究 1.《陋室銘》作者是從哪幾個方面描寫陋室的 ?有何作用 ?表達(dá)了作者怎樣的感情 ? 思路點(diǎn)撥 從自然環(huán)境的優(yōu)美、交往人物的不俗、生活情趣的高雅三個方面描寫陋室 ,目的在于表明 “惟吾德馨 ”,暗示 “陋室 ”不陋。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 5 問題探究 6 問題探究 7 問題探究 3.《陋室銘》結(jié)尾為什么引用孔子的話 ? 思路點(diǎn)撥 孔子這句話是個典故 ——孔子打算搬到九夷山去住 ,有人對他說 :“那個地方十分簡陋 ,你怎么能去住呢 ?”孔子回答說 :“君子居之 ,何陋之有 ?”孔子的話很坦率 ,而劉禹錫只引后一句 ,那是因為前一句的意思已包含在文章中了 ,自己就是和孔子一類的君子 ,這樣更突出了作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)。以問句作結(jié) ,警策有力 ,引人深思。如菊花 ,是很有個性的花卉 ,它不在群芳爭艷的春天開放 ,也不在夏日妖嬈 ,偏偏要等到深秋百花凋零之時才傲霜怒放。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 5 問題探究 6 問題探究 7 問題探究 “出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖 ,中通外直 ,不蔓不枝 ,香遠(yuǎn)益清 ,亭亭凈植 ,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 ”。寫其 “香遠(yuǎn)益清 ,亭亭凈植 ”的芳香 ,象征君子美好的姿質(zhì)。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 5 問題探究 6 問題探究 7 問題探究 “愛蓮說 ”,抒寫對蓮花的喜愛 ,作者為什么還要寫到菊花和牡丹 ? 思路點(diǎn)撥 本題涉及襯托的寫法。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究
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