【摘要】3等可能事件的概率第1課時【基礎梳理】設一個試驗的所有可能結果有n種,每次試驗有且只有其中的一種結果出現.如果每種結果出現的_______相同,那么我們就稱這個試驗的結果是_________.可能性等可能的如果一個試驗有n種等可能的結果,事件A包含其中的m種結果,那么事件A發(fā)生的
2025-06-14 05:04
2025-06-14 05:37
【摘要】1七年級數學(下)第六章測試班級姓名一.填空題:(2’×11=22’)S=45t中,自變量是,因變量是,當t=時,S=.3,腰長為x,則周長y可以表示為.,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角平
2024-11-11 07:15
【摘要】期末復習5(概率初步)1.我們把用來刻畫事件A發(fā)生的可能性大小的,稱為事件A發(fā)生的概率,記作P(A).2.在大量重復試驗中,不確定事件發(fā)生的頻率都會在一個常數附近擺動,這一性質稱為頻率的.一般地,在大量試驗中,我們常用不確定事件A發(fā)生的來估計事件A發(fā)生
2025-06-12 00:30
【摘要】第六章數據的收集與整理?1數據的收集2020年西南干旱圖片社會調查成果展示水是取之不盡,用之不竭的嗎?全球水儲量我國水資源現狀儲存與地球
2024-11-21 01:16
【摘要】七年級(下冊)初中數學感受可能性【思考】一對夫婦有兩個孩子,一男一女的可能性大,還是都是男孩的可能性大?提示:一男一女的可能性大.情境引入探究點事件的分類【例】試判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?在確定事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?(1)隨意寫一
2025-06-12 12:12
【摘要】第六章穩(wěn)定性模型捕魚業(yè)的持續(xù)收獲軍備競賽種群的相互競爭種群的相互依存種群的弱肉強食穩(wěn)定性模型?對象仍是動態(tài)過程,而建模目的是研究時間充分長以后過程的變化趨勢——平衡狀態(tài)是否穩(wěn)定。?不求解微分方程,而是用微分方程穩(wěn)定性理論研究平衡狀態(tài)的穩(wěn)定性。捕魚業(yè)的持續(xù)收獲?再生
2025-10-15 14:03
【摘要】七年級(下)數學第六章變量之間的關系(90分鐘)班級姓名座號得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.我們都知道,圓的周長計算公式是c=2?r,下列說法正確的是
2024-12-03 04:02
【摘要】自我綜合評價(六)第六章數據的收集與整理1.為了解某市參加中考的15000名學生的視力情況,抽查了1000名學生的視力進行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是()A.15000名學生是總體B.1000名學生的視力是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.15000名學生是個體自我綜合評價(
2025-06-19 06:00
【摘要】第六章數據的收集與整理本章中考演練1.[2022?西寧]下列調查中,適合采用普查方式的是()A.了解西寧電視臺《教育在線》欄目的收視率B.了解青海湖斑頭雁種群數量C.了解全國快遞包裹產生垃圾的數量D.了解某班同學“跳繩”的成績本章中考演練D2.[2022?重慶]下列調查中,最適合
2025-06-17 17:06
【摘要】回顧與思考第六章數據的收集與整理1.下列調查方式合適的是()A.為了解“嫦娥一號”衛(wèi)星零部件的狀況,檢測人員采用了普查的方式B.為了解全校學生用于做數學作業(yè)的時間,小明同學在網上通過QQ向3位好友做了調查C.為了解全國青少年的睡眠時間,對某市某初中全體學生用了普查的方式D.為了解全省中學生的上
2025-06-20 12:16
2025-06-17 18:09
2025-06-13 12:32
【摘要】第六章數據的收集與整理本章總結提升知識框架整合提升第六章數據的收集與整理知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1選擇合適的調查方式你知道的調查方式有哪些?你會選擇使得調查既有可靠的結果,又不能造成太大的損失或付出較大的代價的調查方式嗎?本章總結提升例1
2025-06-20 18:42
2025-06-17 23:28