【正文】 了專項(xiàng)監(jiān)督檢查，味多美、德克士等品牌均因存在問題被點(diǎn)名。體育明星以廣告公司侵犯其姓名權(quán)為由將該公司告上法庭，法庭審理認(rèn)為，廣告公司的行為確實(shí)屬于 了體育明星姓名的侵權(quán)行為。共享單車背后都有各自的運(yùn)營公司，如摩拜單車、 ofo 、哈啰等。對此，下列認(rèn)識正確的是 ( ) ① 體現(xiàn)了桂林市對教育的高度重視 ② 有利于更好地保障學(xué)生的受教育權(quán) ③ 大力發(fā)展教育是當(dāng)前的中心工作 ④ 說明義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益事業(yè) A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④ B 5 ．居委會張大媽被居民們叫到了李紅家。 ” C ．李紅的父親： “ 上不上學(xué)是我女兒的事，她可以去，也可以不去。這說明 ( ) A ．侮辱英烈行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任 B ． 國家保護(hù)英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵犯 C ．我國公民享有廣泛的權(quán)利和自由 D ． 完善立法就可以保護(hù)英雄烈士的合法權(quán)益 B 9 ．近日，包頭市昆都侖區(qū)人民法院審結(jié)一起案件。李某的行為侵犯了趙某的 和孫某的 。王某依次對自己的合法財(cái)產(chǎn)行使了 ( ) A ．占有權(quán) → 使用權(quán) → 處分權(quán) → 收益權(quán) B ． 使用權(quán) → 收益權(quán) → 占有權(quán) → 處分權(quán) C ．收益權(quán) → 占有權(quán) → 使用權(quán) → 處分權(quán) D ． 占有權(quán) → 使用權(quán) → 收益權(quán) → 處分權(quán) D 18 ．湖南郴州 18 歲的高中生任鵬霖三年攢了一萬元獎(jiǎng)學(xué)金。對此，理解正確的是 ( ) A ．免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán) B ． 電子書不存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題 C ．文學(xué)是無國界的，免費(fèi)下載合情合理 D ． 免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的著作權(quán) D 22 ．現(xiàn)在，越來越多的人選擇從微商處購物，如圖，漫畫中微商的行為侵犯了消費(fèi)者的 ( ) ① 知悉真實(shí)情況權(quán) ② 自主選擇權(quán) ③ 公平交易權(quán) ④ 依法求償權(quán) A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④ 答案 ： C 23 ．掃碼支付已成為今天許多人的消費(fèi)方式，家住鹽城市區(qū)某街道的王女士最近卻為此苦惱不已。當(dāng)?shù)毓俜交貞?yīng)，已立案處理，并責(zé)令停業(yè)整頓。 ) (2 分 ) (2) 假如你是事件中的消費(fèi)者，當(dāng) 你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)你會怎樣做？ (6 分 ) ① 與經(jīng)營者直接協(xié)商和解。 ⑤ 向人民法院提起訴訟。后經(jīng)警方證實(shí)，小宋因散播謠言，造成不良社會影響，已受到公安機(jī)關(guān)的行政處罰。 ( 1 分 ) (2) 小宋在微信上亂發(fā)謠言的行為，既違背誠信原則，也割裂了權(quán)利義務(wù)關(guān)系，是一種違法行為。 (1 分 ) 公民有在網(wǎng)上發(fā)表 言論的權(quán)利，也有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)。 ( 2 分 ) 四、分析說明題 (12 分，其中綜合評價(jià) 1 分。該戶沒人在家，而車停在樓下，丁丁和鄰居們都沒有房主的聯(lián)系方式 ?? 機(jī)智的丁丁想方設(shè)法，最終避免了一場火災(zāi)！眾人紛紛為他點(diǎn)贊。 (1 分 ) 我國法律保護(hù)公民隱 私權(quán)。 (2 分 ) (3) 請你為青少年維護(hù)材料中的公民權(quán)利提幾點(diǎn)建議。 ③ 有權(quán)在受到非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。 ① 增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把 “ 鎖 ” 。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，保護(hù)自己。要加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想 ” 。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。中國未來的發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。 (3 分 ) (3) 為使未成年人珍惜此項(xiàng)權(quán)利，請你給未成年 人提幾點(diǎn)建議。教育使人獲取知識，知識改變命運(yùn)。 (2 分 ) (2) 我國為什么要發(fā)展 “ 公平而有質(zhì)量的教育 ” ？ (5 分 ) ① 對于一個(gè)人的成長，教育 起著至關(guān)重要的作用。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，探究問題 ) 27 ． 材料： 關(guān)注兩會報(bào)告 共享教育發(fā)展 2022 年我國政府工作報(bào)告指出， “ 發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。 ② 我們在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。輕生 或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。 ① 我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康。平臺要求獲取姓名、年齡、身份證號、 號、手機(jī)號等信息，要求開通自動定位權(quán)限，侵犯了公民的隱私權(quán)。 (1) 結(jié)合材料一，你認(rèn)為丁丁應(yīng)該提供這些信息嗎？請運(yùn)用所學(xué)的法律知識說說你的理由。 材料二： 一天傍晚，丁丁放學(xué)回家。 (1 分 ) 小宋在微信上散播謠言的行為是做了法律禁止做的事情，應(yīng)受到法律的制裁。小宋在微信上散播謠言的行為，有損個(gè)人人格，應(yīng)受到道德譴責(zé)。 運(yùn)用誠信和權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識，結(jié)合材料，請你對小宋的言行進(jìn)行辨析。 (6 分 ) 三、辨析題 (10 分。 ③ 向有關(guān)行政部門申訴。 (1) 上述事件反映了當(dāng)前社會的一種什么現(xiàn)象？ (2 分 ) 反映了社會中存在消費(fèi)者合法權(quán)益被侵害的現(xiàn)象。對此理解有誤的是 ( ) A ．網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)有風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)增強(qiáng)安全防范意識 B ． 王女士應(yīng)及時(shí)報(bào)警，維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán) C ．賬號、密碼等信息屬于個(gè)人隱私，要加以保護(hù) D ． 可向消費(fèi)者協(xié)會提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益 D 二、簡答題 (8 分 ) 24 ． 材料： 2022 年 8 月 10 日，《人民日報(bào)》 報(bào)道，青島一女士帶朋友去吃海鮮，結(jié)賬時(shí)看到賬單發(fā)現(xiàn)自己吃到了 “ 天價(jià)海鮮 ” 。根據(jù)我國繼承法，能繼承該遺產(chǎn)的是 ( ) A ．小剛、小剛的爸爸和姑姑 B ． 小剛的爸爸、爺爺和姑姑 C ．小剛、小剛的爸爸和爺爺 D ． 小剛的爸爸、媽媽和姑姑 B 21 ．著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，不少未經(jīng)授權(quán)的“ 免費(fèi) ” 網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。小鋒的做法侵犯了小強(qiáng)的 ( ) A ．姓名權(quán) B ． 榮譽(yù)權(quán) C ．隱私權(quán) D ． 肖像權(quán) B C 16 ．丁某利用網(wǎng)絡(luò)盜取并出售大量個(gè)人信息，被人民法院以侵犯公民個(gè)人信息罪判處有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金 50 000 元。此案例說明 ( ) ① 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)則 ② 網(wǎng)絡(luò)不是濫用自由的天堂 ③ 網(wǎng)絡(luò)交往要受到法律的制裁 ④ 公民的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護(hù) A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ C 10 ．在課堂教學(xué) “ 觀生活微點(diǎn)評 ” 活動中，有四位同學(xué)發(fā)言如下， 你認(rèn)為發(fā)言觀點(diǎn)不正確的是 ( ) ① 青青給班上李某起不雅綽號，侵犯了李某姓名權(quán) ② 某微商夸大產(chǎn)品功能，侵犯了消費(fèi)者自主選擇權(quán) ③ 玲玲把自己的課外書捐贈給災(zāi)區(qū)學(xué)生，行使了對合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán) ④ 麗麗的父親開車時(shí)在斑馬線前禮讓行人，履行了遵守法律的義務(wù) A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ A 11 ．下列行為中侵犯公民名譽(yù)權(quán)的是 ( ) A ．老師對犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育 B ． 警方使用犯罪嫌疑人照片發(fā)布通緝令 C ．捏造事實(shí)真相，故意誹謗他人 D ． 在超市等公共場所安裝攝像頭 C 12 ．在我國，公民所獲得的 “ 英雄航天員 ”“ 三好學(xué)生 ” “ 杰出青年 ”“ 優(yōu)秀教師 ” 等稱號不受侵犯，屬于公民的( ) A ．名譽(yù)權(quán) B ． 榮譽(yù)權(quán) C ．人身權(quán) D ． 隱私權(quán) B 13 ．某記者把自己拍攝的某市民正在街頭隨地傾倒垃圾的照片刊登在晚報(bào)上，并作了短評。 ” 答案 ： D 6 ．下列行為中，侵犯公民的人身自由權(quán)的是 ( ) A ．刑偵人員持搜查證，依法對犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行搜查 B ．超市保安懷疑小明在超市偷東西，將其帶到保安室搜查 C ．小宇的舅舅發(fā)高燒入院，院方將其隔離治療 D ．村民發(fā)現(xiàn)盜竊倉庫的小偷后，將其暴打一頓 B 7 ．在人格權(quán)中，首要的、最根本的人身權(quán)利是 ( ) A ．生命健康權(quán) B ． 人格尊嚴(yán)權(quán) C ．人身自由權(quán) D ． 名譽(yù)權(quán) A 8 ．英雄先烈是中華民族的脊梁。爭吵間，李紅的父親用木棍狠狠地打李紅，使其軟組織多處受傷。下列選項(xiàng)中能反映以上關(guān)系的是 ( ) ① 只有尊重他人的權(quán)利，才能更好地享有自己的權(quán)利 ② 公民的權(quán)利可以放棄，但是公民的義務(wù)必須履行 ③ 權(quán)利保障公民有尊嚴(yán)地生活，義務(wù)激發(fā)公民的主人翁意識 ④ 公民行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益 A ． ①③ B ． ①④ C ． ②③ D ． ②④ B 2 ．對如圖漫畫《伸與縮》理解正確的是 ( ) ① 割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ② 某些人義務(wù)意識淡薄 ③ 公民權(quán)利具有廣泛性、真實(shí)性 ④ 享 受權(quán)利是為了更好地履行義務(wù) A ． ①② B ． ①③ C ． ②③ D ． ③④ 答案 ： A 3 ．針對部分農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，缺少音樂、美術(shù)等專職教師的情況， 2022 年以來，吉安市吉州區(qū)試點(diǎn)推廣 “ 傳遞互助課堂 ” ，借助互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動，將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校。 “ 推銷電話 ” ( ) A ．侵犯了公民的隱私權(quán) B ． 有利于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C ．侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D ． 為滿足消費(fèi)者的需求，無可厚非 A 10 ． (20 18 梧州 ) 共享單車今年 3 月份 “ 登陸 ” 梧州，街道上、公園里多了一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常能看到人們享受共享單車帶來的休閑快樂。潘某的行為侵犯了該民警的 ( ) A ．榮譽(yù)權(quán) B ． 名譽(yù)權(quán) C ．姓名權(quán) D ． 肖像權(quán) B 7 ． ( 2022 沈陽 ) 公民對自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權(quán)利。 (4 分 ) 課 堂 鞏 固 1 ． ( 2022 吉林 ) 在《中華人民共和國民法總則》中，規(guī)定了胎兒繼承權(quán)、老年監(jiān)護(hù)制度、英雄和烈士的名譽(yù)權(quán)等。執(zhí)行新的賠償標(biāo)準(zhǔn)后，每日賠償金比上年度增加 5元，可見 ( ) A ．人身自由權(quán)利比任何權(quán)利重要 B ． 國家高度重視維護(hù)人身自由權(quán) C ．人身自由是最根本的人身權(quán)利 D ． 侵犯他人人身自由將加倍處罰 B 22 ． (20 18) 近年來，網(wǎng)約車不時(shí)發(fā)生意外事件，消費(fèi)者反映較為強(qiáng)烈的是 “ 人車不符 ” 的問題，即在實(shí)際運(yùn)營時(shí)，開車的司機(jī)不是注冊的司機(jī)，或者駕駛的車輛不是注冊的車輛，“ 人車不符 ” 最直接侵犯消費(fèi)者的 ( ) A ．依法求償權(quán)和知悉知情權(quán) B ． 知悉知情權(quán)和自主選擇權(quán) C ．公平交易權(quán)和依法求償權(quán) D ． 公平交易權(quán)和自主選擇權(quán) B 23.(2022) 簡答題 (8 分 ) 下面是小李外出旅游時(shí)看到的兩條宣傳標(biāo)語。這體現(xiàn)義務(wù)教育的顯著特征是 ( ) A ．公益性 B ． 強(qiáng)制性 C ．公平性 D ． 普遍性 A 18 ． (20 17) 《中共中央國務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見》提出，要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償。小鋼有通過合適的方法宣泄情緒