【摘要】第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展時(shí)空坐標(biāo)階段特征知識網(wǎng)絡(luò)時(shí)空坐標(biāo)階段特征知識網(wǎng)絡(luò)明清時(shí)期,我國封建制度漸趨衰落,統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固。其特征是“繁榮與危機(jī)并存”。(1)君權(quán)強(qiáng)化:明清時(shí)期,封建專制集權(quán)統(tǒng)治進(jìn)一步強(qiáng)化,顯示出封建制度的沒落和統(tǒng)治基礎(chǔ)的動搖。(2)邊疆鞏固:清朝前期在抵御外來侵略的背景
2025-06-21 04:11
2025-06-21 04:32
【摘要】第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展中考?xì)v史(全國專用)考點(diǎn)一明朝的政治、經(jīng)濟(jì)與文化五年中考1.(2022廣東,6,3分)下圖所示情景應(yīng)選自?()?A.《傷寒雜病論》B.《資治通鑒》C.《本草綱目》D.《天工開物》答案D《天工開物》對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)
2025-06-21 05:31
【摘要】主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1.明太祖認(rèn)為,秦始皇置丞相,卻很快亡國。為強(qiáng)化皇權(quán),以秦為鑒,明太祖采取的措施是()A.廢除丞相制,提升六部職權(quán)B.B.廢除丞相制,設(shè)置錦衣衛(wèi)C.廢除丞相制,設(shè)置軍機(jī)處D.廢除丞相制,設(shè)置東廠2.《明史》記載,洪武十三年(1308年)正月,朱元璋誅
2025-06-21 05:59
【摘要】主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展考綱明細(xì)清單時(shí)間軸知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施1.明朝的專制統(tǒng)治:(1)地方行政改革:朱元璋取消_________,設(shè)立“_______”;分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方。(2)中中央行政改革:朱元璋廢除了______制度和中書
2025-06-21 00:21
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融一、單項(xiàng)選擇題1.某史學(xué)家說:“始皇時(shí)代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國?!鼻厥蓟蕿椤敖y(tǒng)制方數(shù)千里之中國”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-21 05:19
【摘要】第3課時(shí) 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固PARTONE第一部分中國古代史【時(shí)空坐標(biāo)】【課時(shí)主題】??????秦始皇建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。秦朝因暴政短命而亡,但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠(yuǎn)影
2025-06-21 04:40
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石中國古代史主題6統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1明清加強(qiáng)君權(quán)6年6考易錯(cuò)提示明清時(shí)期君主集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng),反映出我國的封建制度逐漸走向衰落。命題熱點(diǎn)綜合考查歷代王朝加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施。關(guān)聯(lián)拓展中國歷代封建王朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施
2025-06-21 01:22
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融中考?xì)v史(全國專用)考點(diǎn)一統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學(xué)者認(rèn)為,公元前221年的改革至關(guān)重要,它摒棄了重立列國的思想,從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()
2025-06-21 05:20
【摘要】第二單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評價(jià)儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(jià)(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時(shí)期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中
2025-06-26 23:55
【摘要】模塊一中國古代史第七單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)第一部分教材知識梳理時(shí)空觀念1433年1405年1616年后金建立1636年皇太極改國號為清1644年清軍入關(guān),遷都北京鄭和下西洋1662年鄭成功收復(fù)臺
2025-06-26 22:40
【摘要】主題六統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)?(1368-1840年)項(xiàng)目中國(明—清前期)世界(14世紀(jì)—19世紀(jì)中期)綜述明清時(shí)期是我國封建社會晚期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和封建社會漸趨衰落是這一時(shí)期的主要特征近代思想、政治、經(jīng)濟(jì)的起源與發(fā)展政治(1)統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展(2)封建專制制度空
2025-06-26 22:34
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融考綱明細(xì)清單時(shí)間軸知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí),統(tǒng)一國家建立的意義:秦實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權(quán)?;实壑?,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)
2025-06-21 00:19
【摘要】第二單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評價(jià)儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(jià)(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時(shí)期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線
2025-06-21 05:48