【摘要】在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常要對(duì)一件事情作出判斷.數(shù)學(xué)中同樣有許多問題需要我們作出判斷.下列敘述事情的語句中,哪些是對(duì)事情作出了判斷?議一議(1)三角形的內(nèi)角和等于180°;(2)如果|a|=3,那么a=3;(3)1月份有31天;(4)作一條線段等于已知線段;(
2025-06-12 12:41
2025-06-16 21:12
【摘要】第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明專題強(qiáng)化四三角形角平分線的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK1.如圖,∠MAN=100°,點(diǎn)B、C是射線AM、AN上的動(dòng)點(diǎn),∠ACB的平分線和∠MBC的平分線所在直線相交于點(diǎn)D,則∠BDC的大小為()A.
2025-06-17 19:07
【摘要】期末總復(fù)習(xí)三、三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK【重難點(diǎn)剖析】重難點(diǎn)1三角形的三邊關(guān)系【例1】(莆田中考)已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4cm和9cm,則下列長(zhǎng)度的四條線段中能作為第三邊的是()A.13cmB.6cmC.5cm
2025-06-12 01:42
2025-06-12 06:04
【摘要】第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明專題強(qiáng)化五三角形中求角度的兩類圖形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK強(qiáng)化角度1“塔形”型如圖是“塔形”模型的示意圖,可利用結(jié)論:∠1+∠2=∠3+∠4求解相關(guān)問題.1.如圖,已知D、E分別是△ABC的AB
2025-06-17 19:12
【摘要】第13章全等三角形命題、定理與證明2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS的語句,叫做命題.自我診斷1.下列語句中,是命題的是()A.延長(zhǎng)線段AB到CB.兩條直線平行嗎C.求∠ABC的大小D.垂線段最短命題是由
2025-06-16 20:59
【摘要】第2課時(shí)定理與證明教學(xué)目標(biāo)?1、正確理解定理的含義以及它們與命題之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。?2、會(huì)區(qū)分定理的題設(shè)和結(jié)論,把一個(gè)命題寫成“如果......那么......?3、體會(huì)命題證明的必要性,了解證明的步驟和格式。自學(xué)指導(dǎo)看課本,思考并回答以下問題:1、證明、定理的概念2、會(huì)證明定理“直角三角形
2025-06-17 19:24
【摘要】命題與證明第2章三角形、定義的含義;;.重點(diǎn):找出命題的條件(題設(shè))和結(jié)論.難點(diǎn):命題概念的理解.我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形的特性,如“三角形的內(nèi)角和等于180度”,“等腰三角形兩底角相等”等.根據(jù)我們已學(xué)過的圖形特性,試判斷下列句子是否正
2025-06-18 07:46
【摘要】第13章全等三角形命題、定理與證明2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS有些命題可以從基本事實(shí)或其他真命題出發(fā),用的方法判斷它們是正確的,并且可以作為進(jìn)一步判斷其他命題的依據(jù),這樣的命題叫做定理.自我診斷1.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行是.(填“基本事實(shí)”“定義”
2025-06-16 20:46
【摘要】全等三角形的判定第13章全等三角形全等三角形觀察這些圖片,你能看出形狀、大小完全一樣的幾何圖形嗎?你能再舉出生活中的一些類似例子嗎?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)探究點(diǎn)一全等三角形的概念能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形;能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。