【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)教案 比例的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)提綱 展示目標(biāo)： 1、知道組成比例的四個數(shù)的名稱 2、理解并掌握比例的基本性質(zhì) 3、能利用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比是否能組成比...
2024-11-16 05:05
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32～34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點應(yīng)用比的基本
2024-12-13 00:31
【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下比例的意義及基本性質(zhì)的復(fù)習(xí) 比例的意義及基本性質(zhì)的復(fù)習(xí) （），而表示兩個比相等的式叫（）。寫出兩個比值是6的比并組成比例（）。 2.（1）寫出40：8中各部分名稱（...
2024-11-16 03:05
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 （人教版）六年級數(shù)學(xué)下冊 大崗鎮(zhèn)大鐘小學(xué)石來枝 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》（人教版）六年級下冊第41頁比例...
2024-11-16 05:51
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊比例的基本性質(zhì)課后作業(yè)（新版）蘇教版 班級姓名 :2的比例縮小后得到右邊的三角形。 你能根據(jù)圖中數(shù)據(jù)寫出不同的比例嗎？ ：兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。 比例：...
2024-11-20 04:32
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《比的意義和基本性質(zhì)》 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《比的意義和基本性質(zhì)》 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《比的意義和基本性質(zhì)》 知識點： 理解比例的意義和基本性質(zhì)。 能夠根據(jù)比的...
2024-11-15 01:58
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿范文 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容： 《比例的...
2024-11-04 22:38
【摘要】比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比表示兩個比相等的
2024-12-11 14:04
【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級______姓名______1、表示（）的式子叫做比例。比表示兩個數(shù)（）；比例表示（）。2、把能組成比例的兩個比用線連起來。:19:5::216:2715:69:47:123、按下
2024-12-03 10:33
【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義（三）一、填空。1.五個完全相同的小長方形剛好可以拼成一個如圖的大長方形，，那么小長方形的長與寬的比是（），大長方形的長與寬的比是（）。2.甲數(shù)是乙數(shù)的倍，乙數(shù)是甲數(shù)的（）（），甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）∶（），甲數(shù)占兩數(shù)和的（
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?，探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比．？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。？比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。做一做根據(jù)比例的意義
2024-12-05 01:30
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識、主動探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大
2024-12-05 01:35
【摘要】1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比．2、什么叫做比值？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。4：6
2024-11-06 21:08
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！比和比例??????姓名（???????????）????????
2025-01-14 08:03
【摘要】比例的基本性質(zhì)第二課時教學(xué)內(nèi)容教科書第45頁的例5以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”，練習(xí)十的第5～8題和思考題。課型新授本單元教時數(shù)：本教時為第4教時教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。2．在解比例的過程中，理解解比例與解方程
2024-12-05 10:34
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