【摘要】應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:理解問題制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意)實(shí)際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【摘要】七彩教育網(wǎng)教學(xué)資源免費(fèi)共享平臺分享資源價值解二元一次方程組練習(xí)及答案1.2.3.
2025-06-18 18:56
【摘要】北師大版八年級二元一次方程應(yīng)用題1、一個校辦工廠購進(jìn)了5立方米的木材,廠長決定構(gòu)成方桌銷售,已知一張方桌由一個桌面和4個桌腿做成,經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1立方米木材可以做成50張桌面或者桌腿300個,問工廠能做多少張方桌?2、某人用有機(jī)肥給玉米施肥,如果每畝施10千克,就缺200千克;如果每畝施8千克,又剩余300千克
2025-06-19 07:41
【摘要】實(shí)際問題與二元一次方程組題型歸納知識點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關(guān)系.一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點(diǎn)二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)系 :
2025-03-25 13:02
【摘要】七彩教育網(wǎng)教學(xué)資源免費(fèi)共享平臺分享資源價值七彩教育網(wǎng)()全國最新教學(xué)資源交流平臺,自主開店、自主經(jīng)營!解二元一次方程組練習(xí)及答案
2025-01-10 08:40
【摘要】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo)...
2024-10-21 05:12
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)方程組解應(yīng)用題(二元一次方程組)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共一個大題,10個小題,都是計(jì)算題。滿分100分,測試時間90分鐘。本套試卷立足于,考察了學(xué)生對有理數(shù)運(yùn)算技巧的掌握。有些題目計(jì)算起來有點(diǎn)復(fù)雜,學(xué)生在做題過程中可以回顧本章知識點(diǎn),認(rèn)清自己對知識的掌握及靈活運(yùn)用程度。學(xué)習(xí)建議:
2025-08-11 21:56
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級二元一次方程組易錯題 1.已知方程組:①,②,③,④,正確的說法是(). ①③是二元一次方程組; ?、邰苁嵌淮畏匠探M; ①④是二元一次方程組; ?、诓皇嵌淮畏匠探M. 錯解:A或C. 解析:方程組①④是二元一次方程組,符合定義,方程組③是二元一次方程組,符合定義,而且是最簡單、最特殊的二元一次方程組. 正解:
2025-03-24 06:22
【摘要】解二元一次方程組基礎(chǔ)練習(xí)肖老師知識點(diǎn)一:代入消元法解方程組:(1)(2)(3)(4)知識點(diǎn)二:用加減法解方程組:(1)(2)(3)(
2025-06-17 23:43
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 解二元一次方程組(1)教學(xué)目標(biāo)1.會用代入消元法解二元一次方程組;2.了解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過程,體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組.教學(xué)難點(diǎn)用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù).
2024-12-07 21:43
【摘要】二元一次方程組典型例題【例1】 已知方程組的解x,y滿足方程5x-y=3,求k的值.【思考與分析】 本題有三種解法,前兩種為一般解法,后一種為巧解法.?。ǎ保∮梢阎匠探M消去k,得x與y的關(guān)系式,再與5x-y=3聯(lián)立組成方程組求出x,y的值,最后將x,y的值代入方程組中任一方程即可求出k的值.?。ǎ玻“裬當(dāng)做已知數(shù),解方程組,再根據(jù)5x-y=3建立關(guān)于k的方程,便可求出k的值
2025-06-23 08:13
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)提問:解一元一次方程的步驟:去分母去括號移項(xiàng)合并同類項(xiàng)把系數(shù)化為1習(xí)題:(1)x與4之和的x與14之差的,求x;(2)Y的
2024-11-21 01:25
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱代入法解二元一次方程組科 目數(shù)學(xué)年級教學(xué)時間40分鐘學(xué)習(xí)者分析本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情比較高,課堂氣氛比較活躍。但有個別學(xué)生接受能力較低,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難??傮w來說學(xué)生喜歡思考,喜歡小組合作的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1
2025-08-17 07:24
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊)解二元一次方程組(2)教學(xué)目標(biāo)1.會用加減消元法解二元一次方程組.2.了解解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程,體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)加減消元法的理解與掌握.教
【摘要】精品資源教師王命勇學(xué)科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗(yàn)一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55