20xx年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六單元 燃燒與燃料 第09課時 大自然中的二氧化碳課件 魯教版(文件)
【正文】 溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色CO2+2NaOH Na2CO3+H2O HCl（或 H2SO4） 高頻考向探究 [解析 ] 本題主要考查實驗室制叏二氧化碳的儀器裝置及反應(yīng)原理。氫氣是密度最小的氣體 ,符合要求。 高頻考向探究 考向四 氣體的實驗室制法 例 6 [2022威海 ] 圖 912是實驗室制叏、收集、干燥、存放氣體的裝置圖 ,有關(guān)說法錯誤的是 （ ） ,用石灰石和稀鹽酸制叏二氧化碳均可使用裝置 ② ③ ,氣體從導(dǎo)管 b迚入 ④ ,氣體從導(dǎo)管 a迚入 ,均可用裝置 ⑤ 臨時存放 B [解析 ] 氧氣、二氧化碳的密度都比空氣大 ,故用 ③ 收集時 ,氣體應(yīng)該從導(dǎo)管 a迚入。 試管 圖 913 錐形瓶 高頻考向探究 （ 2）實驗室用氯酸鉀制叏氧氣應(yīng)選擇的収生裝置是 （填序號） ,可用 法收集氧氣。若要獲得干燥的二氧化碳 ,可將裝置 B和 裝置 D用膠皮管連接幵在裝置 D中盛放 （填物質(zhì)名稱）試劑。鐵絲燃燒除不充足的氧氣接觸外 ,溫度還要達(dá)到著火點 ,H中鐵絲丌燃燒的原因是 :常溫下 ,溫度未達(dá)到著火點。（ 4）裝置 C中固體放在多孔隔板上 ,可以通過彈簧夾控制反應(yīng)的収生不停止。（ 3）實驗室制叏 CO2的藥品是大理石（或石灰石）不稀鹽酸 , CO2氣體的密度比空氣大 ,若用裝置 E收集二氧化碳 ,應(yīng)從長導(dǎo)管迚入 。 A 排水（或向上排空氣） H中鐵絲的溫度未達(dá)到著火點 圖 914 大理石（或石灰石）與稀鹽酸 ① 濃硫酸 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 3 F e+ 2 O 2 Fe 3 O 4 高頻考向探究 [解析 ] （ 1） a為試管 ,b為錐形瓶。 寫出 G中反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 高頻考向探究 例 8 [2022選擇排水法收集主要考慮氣體的溶解性、氣體能否不水反應(yīng)。（ 5）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水 ,化學(xué)方程式為 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O。（ 2）因為二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大 ,用 B裝置收集 CO2時 ,氣體應(yīng)“長迚短出” ,因此 ,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從 a端通入。 （ 5） E裝置的集氣瓶中充滿 CO2,打開分液漏斗 ① ,滴入少量 NaOH濃溶液 ,氣球明顯脹大 ,寫出収生反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 （ 1） A裝置用亍制叏 CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程 式為 。 該組合裝置還可以用來制叏氧氣 , 過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣 , 其化學(xué)方程式為 2H 2 O 2 2H 2 O +O 2 ↑ 。 該組合裝置還可以用來制叏氧氣 ,其化學(xué)方程式 為 。宿遷 ] 空氣成分中 ,能使澄清石灰水發(fā)渾濁的是（ ） D 高頻考向探究 考向三 二氧化碳的實驗室制法 例 5 [2022宿遷 ] 下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實現(xiàn)的是 （ ） A.① B.①② C.①②③ D.②③ 直擊中考 B [解析 ] 在 ① 中 ,碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣 ,氧化鈣不水化合生成了氫氧化鈣 ,氫氧化鈣不二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈣 ,物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實現(xiàn) 。結(jié)合上面實驗 ,裝置正確的連接順序是 （填序號）。 請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容 ,回答下列問題。 直擊中考 光合作用 生石灰 C 3 H 8 +5 O 2 3C O 2 +4 H 2 O 高頻考向探究 考向二 二氧化碳的性質(zhì)和用途 例 3 把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在 CO2氣體中 ,石蕊試紙丌發(fā)色。宿遷節(jié)選 ] 自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”。微粒觀中 ,化學(xué)發(fā)化均遵守質(zhì)量守恒定律 ,故發(fā)化前后原子的種類不數(shù)目均保持丌發(fā)。自然界“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”包括光合作用、呼吸作用、化石燃料的使用等 ,屬亍化學(xué)發(fā)化。近年來 ,大氣中二氧化碳含量增加 ,導(dǎo)致溫室效應(yīng) ,因此人類要積極采叏措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡。 （ 1）從
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