基于單片機的數(shù)控直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(文件)
【正文】 { key_first_flag = 1。 n==key_value_temp) { key_in = KEY_IN。 if( (key_inamp。 n==key_value_temp) { key_in = KEY_IN。 if( (key_inamp。 n amp。}/*函數(shù)：DispClear()功能：清除數(shù)碼管的所有顯示*/void DispClear(){ unsigned char i。 //0x00。}/*函數(shù)：DispChar()功能：在數(shù)碼管上顯示字符參數(shù)： x：數(shù)碼管的坐標位置（0～7，0為高位，7為低位） y：要顯示的字符，c=0~19（僅限十進制數(shù)字和減號）*//*void DispChar(unsigned char x, unsigned char y){ //0123456789,,全滅，全亮的數(shù)碼管字型數(shù)據(jù)// code unsigned char Tab[] = {0x3F,0x06,0x5B,0x4F,0x66,0x6D,0x7D,0x07,0x7F,0x6F,0x40,0x00,0xff}。}*//*函數(shù)：DispInit()功能：數(shù)碼管掃描顯示初始化*/void DispInit(){ DispClear()。 //0x0F。 // 0xfc66:1ms for , oxf8cd:2ms, 0xB800:20ms, 0x4C00:50ms TL0 = 0xcd。}第五章 總結(jié)在本次設(shè)計的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多的問題，給我的感覺就是很難，很不順手，看似很簡單的電路，要動手把它給設(shè)計出來，是很難的一件事，主要原因是我沒有經(jīng)常動手設(shè)計過電路，還有資料的查找也是一大難題，這就要求我在以后的學習中，應該注意到這一點，更重要的是我要學會把從書本中學到的知識和實際的電路聯(lián)系起來，這不論是對我以后就業(yè)還是學習，都會起到很大的促進和幫助，我相信，通過這次的畢業(yè)設(shè)計，在以后的學習中我會更加努力，力爭把這專業(yè)學好，學精。同時，通過本次畢業(yè)設(shè)計，鞏固了我學習過的專業(yè)知識，也使我把理論與實踐從真正意義上相結(jié)合了起來；考驗了我借助互聯(lián)網(wǎng)絡搜集、查閱相關(guān)文獻資料和組織材料的綜合能力；從中可以自我測驗，認識到自己哪方面有欠缺、不足，以便于在日后的學習中得以改進、提高；通過使用電路CAD 軟件Multisim , 也讓我了解到計算機輔助設(shè)計(CAD)的智能化,有利于提高工作效率。在這些參考資料的基礎(chǔ)上構(gòu)想了幾個設(shè)計方案，并且確定了最后的設(shè)計方案。首先，你必須知道那個電路版哪幾條線是通的，這樣對布線和擺放都有好處。第六章 附件（電路圖）參考文獻［1］微型計算機接口， 許興存、曾琪琳，電子工業(yè)出版社，2003年。 NC power supply is insufficient for the design of traditional and digital to reduce uncertainties in the production process and the number of people involved in the link, effectively address the power supply module, such as reliability, intelligence, and product consistency of engineering problems, greatly improve production efficiency and product maintainability, the market prospect is broad. In this paper, the main control section 8051 as the core produced by the control circuit, the regulator part of the core production mainly w117 three terminal voltage regulator circuit, showing some with digital display, input by keyboard input coupled with a drive circuit。所以在這里首先要感謝指導老師盛莉。在這次設(shè)中我克服了許多困難，最后將設(shè)計圓滿的完成。除了敬佩盛莉老師的專業(yè)水平外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。 8051。［3］單片機微型計算機原理與接口技術(shù)，陳光東，華中理工大學出版社，1999年。有了這次難忘的經(jīng)歷，我覺得自己充實了許多，學到了很多東西，更重要的是我學會了如何協(xié)同合作，學會了遇到問題應該如何解決。根據(jù)設(shè)計方案的內(nèi)容我畫出了具體的原理圖，進行邏輯分析和理論計算，然后去電子市場根據(jù)設(shè)計要求購買了大量所需的原器件，準備好了設(shè)計所需的一切材料。只有符合以上所說的條件才能做出一個好的設(shè)計，所以我就選擇了《數(shù)控串聯(lián)型穩(wěn)壓電源》的設(shè)計課程。在電路中采用了模擬器件和數(shù)字器件所以需要+5V、和15V 電源供電。 ET0 = 1。 //0x10。 TMOD amp。 //Tab[x]。 DispBuf[7] = 0x13。 i8。 ////////////////////////////。 key_value = key_value_temp+1。 in。 } else if(key_delay_flag==1 amp。 in。//暫存 } } } else if(key_delay_flag==0 amp。 i++) //n：當前掃描鍵 key_in = key_in1。//更新掃描數(shù)據(jù) P1 = ~[n]。0x80) == 0x80 ) //帶小數(shù)點顯示 { DispBuf[n] = DispBuf[n]amp。 TH0 = 0xf8。/*函數(shù)：T1INTSVC()
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