公務(wù)員面試資料(文件)
【正文】 可以從3個(gè)方面的點(diǎn)評(píng)： 肯定考生的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橛行┛忌鷮?duì)自己的優(yōu)點(diǎn)并不是很清楚，所以沒有認(rèn)真去保持，水平下降，失去優(yōu)勢(shì)。綜合表現(xiàn)。針對(duì)每個(gè)考生不同的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，深層次分析原因，并提出整改的方案。這個(gè)辦法果然奏效，有一個(gè)學(xué)生從開始時(shí)一題說二十幾個(gè)“呃”，到了下一節(jié)課就剩2個(gè)，看來掌自己的嘴巴的滋味還真不好受。筆者經(jīng)常跟這樣的考生開玩笑說，大部分的考官年紀(jì)比較大，血壓都比較高，或許有的還有心臟病，你這樣表達(dá)他們要是呼吸節(jié)奏跟不上那后果就嚴(yán)重了。研究真題無疑是成功備考的關(guān)鍵，能透徹地理解真題意味著面試成功了一半。求職動(dòng)機(jī)與職位匹配題、人際關(guān)系處理題、情景處理題、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題在總體上分布較為均衡。云南省公務(wù)員面試幾乎涵蓋了已經(jīng)考察過的所有公務(wù)員面試題型，因此其考查方式和手段異常的靈活、多樣，對(duì)考生提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)?！ 〉谌?，面試體系日趨完善。 為了更好地解讀云南省公務(wù)員面試真題，下面，中公教育專家將從題量、難度這兩個(gè)維度來進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明。因此考生在備考試要特別注意學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間，在應(yīng)考時(shí)如果題量較大，則需控制情緒，理清思路，把握答題節(jié)奏，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張而顧此失彼。試題難度可以從試題內(nèi)涵和試題形式兩方面來考量?！ 脑囶}形式來看，云南省進(jìn)行了越來越多的創(chuàng)新，不可避免地增加了試題的難度。10 / 10?！ ‘?dāng)然無論是面試形式的創(chuàng)新還是內(nèi)容的豐富，都只是為了能夠更加有效地考查考生的能力和實(shí)際情況?？梢哉f，隨著云南省面試在內(nèi)涵上越來越豐富、越來越精深，其難度也就顯著增加。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008年至2010年三年中，云南省公務(wù)員面試中無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬題的數(shù)量達(dá)到了29道，而隨著非結(jié)構(gòu)化面試在云南面試中日益受到青睞，預(yù)期這一類題型的比重還會(huì)持續(xù)增加。由于云南省面試形式多樣，既有結(jié)構(gòu)化面試，也有無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬面試等形式，所以應(yīng)當(dāng)分別分析?！ 〉谒?，試題不再局限于一題只考查一個(gè)測(cè)評(píng)要素。相比較其他省份，云南省公務(wù)員面試似乎對(duì)于運(yùn)用各種創(chuàng)新題型情有獨(dú)鐘。為了更好地區(qū)分各類題型的比重，中公教育專家特將幾大題型的比重進(jìn)行排序： (1)綜合分析題：% (2)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性：% (3)情景處理題：% (4)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題：% (5)人際關(guān)系題：% (6)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬題：% (7)其他新穎題型：% (二)試題命制規(guī)律 云南省公務(wù)員面試題總體上呈現(xiàn)出題型涵蓋全面、注重形式創(chuàng)新、面試體系日漸完備、題型考查分布均衡等發(fā)展趨勢(shì)?！ ?一)試題統(tǒng)計(jì)分析2008年——2010年云南省錄用公務(wù)員面試試題統(tǒng)計(jì)表 名師解讀：從近三年真題來看，云南省公務(wù)員面試題型異常全面，涵蓋性非常強(qiáng)。 表達(dá)上還有語速過快，聲音偏小、語言組織能力較差等等的缺點(diǎn)就不一一細(xì)說了，另外還可以從審題、思路、要點(diǎn)、擴(kuò)展、層次條理上根據(jù)不足之處提出整改方案。比如有這樣一句話：“假如出現(xiàn)了題目中所述的我和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了矛盾這種情況?！ ∫皇潜磉_(dá)時(shí)兩句之間停頓比較多，例如考生在語句之間總出現(xiàn)“嗯”、“呃”等語氣詞，這種無意識(shí)的語言習(xí)慣
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