【摘要】第環(huán)境影響生物的生存(第2課時(shí));。,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性目標(biāo)展示思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理呾分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草蝗蟲田鼠非生物因素生物因素預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2025-06-11 22:37
【摘要】第二章第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)影響魚生存的生態(tài)因素有哪些?請(qǐng)分類說明。水族箱中有什么?非生物因素:陽光溫度水空氣池底泥沙生物因素:其它動(dòng)物水生植物微生物等
2025-06-06 01:08
【摘要】海洋生態(tài)系統(tǒng)?如果你乘坐宇宙飛船在太空中俯瞰地球,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)地球表面大部分被藍(lán)色的海洋所覆蓋,人類居住的陸地,宛如漂浮在海洋中的一個(gè)個(gè)孤島。海洋生態(tài)系統(tǒng)不僅在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用,而且蘊(yùn)藏著極為豐富的生物資源,與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。遼闊而富有的海洋海洋生態(tài)系統(tǒng)?海洋生態(tài)系
2025-07-25 15:29
2025-06-17 12:03
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法(第2課時(shí))目標(biāo)展示;;、觃范的使用顯微鏡。對(duì)于肉眼無法看見的微小生物體或者生物體中的細(xì)微結(jié)構(gòu),需要使用什么儀器呢?光學(xué)顯微鏡預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一顯微鏡各個(gè)部件的名稱及作用目鏡:是接近人眼一端的鏡頭。作用:放大物像
2025-06-12 17:40
【摘要】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時(shí))2022年9月22日是中秋節(jié),也是臺(tái)州臨海王老太的85周歲生日,然而,這天中午,兒孫滿堂的她竟被發(fā)現(xiàn)餓死在村老年活動(dòng)室的廁所旁邊。她的兩個(gè)兒子,因涉嫌犯遺棄罪被起訴。臨海市人民法院公開審理了這起遺棄老人致死的案件。閱讀資料思考問題閱讀資料思考問題?
2025-06-20 22:07
【摘要】第1節(jié)植物的光合作用(第2課時(shí))?七年級(jí)上冊(cè),知道葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所?!疤骄恐参镞M(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。,概述綠色植物為所有生物提供食物、能量和氧氣。1、綠色植物通過在陽光下制造淀粉等有機(jī)物。2、綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí)能夠釋放出
2025-06-18 13:35
2025-06-20 22:06
2025-06-17 12:19
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)樹蟬螳螂黃雀(1)捕食食物鏈鳥類跳蚤鼠疫細(xì)菌死亡動(dòng)植物殘?bào)w跳蟲、螨類食蟲昆蟲、蜘蛛食蟲鳥、小型哺乳動(dòng)物(2)腐生食物鏈(3)寄生食物鏈(捕食鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者)
2025-07-25 12:57
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生物成份非生物成份:生產(chǎn)者:綠色植物消費(fèi)者:動(dòng)物分解者:微生物陽光、空氣、水、土壤等1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些?2、草、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的?3、嘗試用坐標(biāo)曲線表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草和鼠、鷹間的關(guān)系。,首先表現(xiàn)在生物________和
2025-06-12 08:29
【摘要】(第1課時(shí))第2節(jié)人體的呼吸,在啼哭,同時(shí)要不要進(jìn)行呼吸呢?,為何要仔細(xì)檢查呼吸器具??及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前,另外一只手放在胸部下側(cè),緩慢地吸氣和呼氣,感受:①呼吸時(shí)鼻孔前面的空氣有什么變化?②胸廓中的肋骨的位置有什么變化?
2025-06-20 15:51
【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收(第2課時(shí))為什么吃了青菜不會(huì)變綠巨人?吃了雞翅不會(huì)長(zhǎng)翅膀??;?。食物消化吸收的過程將饅頭塊放在口中咀嚼,細(xì)細(xì)品嘗,會(huì)感到饅頭越嚼越甜。這是為什么呢?淀粉口腔唾液淀粉酶
2025-06-20 12:23
【摘要】第2節(jié)人體的呼吸(第1課時(shí))?七年級(jí)上冊(cè)1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。說出呼吸道對(duì)空氣的處理作用。2、肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。目標(biāo)展示生物通過呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量肌肉收縮植物開花狗的活動(dòng)能量呼吸互動(dòng)探究探究一感受呼吸一只手輕輕放在胸部下側(cè),
2025-06-19 04:15
【摘要】生物部分非生物部分:植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長(zhǎng)出許多真菌吃與被吃的
2025-01-13 00:12