貴州省人事廳5187706861(文件)
【正文】 按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá) 80 ％以上，媒體軟件（課件）制作不低于 2 個(gè)，教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于 4 次。破格申報(bào)中學(xué)一級教師任職資格者，除具備正常晉升的評審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條： 1 ．連續(xù) 2 年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國家規(guī)定課時(shí)定額的15％以上（提供各年度任課材料），且教學(xué)成績特別突出，省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽，獲省級二等獎(jiǎng)以上；或獲省級教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上；或獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。 3 ．省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師在公開刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4 篇以上。 5 ．省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作 3 年以上成績突出，所帶班級 2 次被評為地級以上先進(jìn)集體，連續(xù) 2 年學(xué)生鞏固率 100％?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師獲地級以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號。第十四條 對不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于中學(xué)教師職務(wù)任職資格評審范圍的在職教師，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師，任現(xiàn)職 2 年以上可破格申報(bào)中學(xué)高級教師任職資格?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于 12 萬字?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級以上教育或科研主管部門的三等獎(jiǎng)；或地級一等獎(jiǎng)以上。 6 、省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師獲省級教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 3 次以上。第十六條 貴州省職業(yè)中學(xué)中、高級教師職務(wù)任職資格申報(bào)、評審按照 《貴州省職業(yè)中學(xué)中、高級教師職務(wù)任職資格申報(bào)、評審實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。本《條件》中所稱“核心期刊’，是指北京大學(xué)圖書館最新出版的 《 中文核心期刊目錄 》刊登的學(xué)術(shù)期刊。本 《 條件 》 中凡冠有“以上”者，均含本級。原黔人通（ 1999 ) 53 號文件同時(shí)廢止。采取權(quán)重與具體分?jǐn)?shù)結(jié)合，制定出體現(xiàn)權(quán)重的積分，即教學(xué)業(yè)績 55 % ，滿分 55 分；領(lǐng)導(dǎo)15％，滿分15分；同行15％ , 滿分 15 分；學(xué)生家長 15 % ，滿分 15 分；總計(jì) 100 % , 100 分。 3 、各學(xué)校可結(jié)合本校的具體情況制定本體系的細(xì)化指標(biāo)?？傇u得分： 分 （蓋單位公章）19 / 19。（二）領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)被評教師: 日期: 評價(jià)要素權(quán)重積分評價(jià)記分師德高尚，教書育人3 分3 , 2 , l , 0治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)3 分3 , 2 , 1 , 0內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，具有深度廣度3 分3 , 2 , l ,0勇于教改，卓有實(shí)效3 分3 , 2 , 1 , 0教學(xué)有方，教會(huì)學(xué)習(xí)3 分3 , 2 , 1 ,0 （三）同行對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)被評教師: 日期: 評價(jià)要素權(quán)重積分評價(jià)記分師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)3 分3 , 2 , l , 0內(nèi)容科學(xué)，系統(tǒng)嚴(yán)密3 分3 , 2 , 1 , 0 知識更新，深廣適度3 分3 , 2 , l ,0結(jié)合科研教學(xué)，勇于教改教研3 分3 , 2 , 1 , 0教學(xué)有方，引導(dǎo)創(chuàng)造3 分3 , 2 , 1 ,0使用時(shí)，先由評價(jià)人員據(jù)實(shí)評分，然后由統(tǒng)計(jì)人員逐個(gè)進(jìn)行評分累加，再按各類評價(jià)人員的多少，計(jì)算該類人員平均分。附件貴州省中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系第十九條 本 《 條件 》 由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。本 《 條件 》 所稱的字?jǐn)?shù)，除注明的外，均指個(gè)人獨(dú)立完成的字?jǐn)?shù)。本《條件》所稱的著作、教材、教參是指具有國際標(biāo)準(zhǔn)書號 ISBN 符號并公開出版的本專業(yè)的著作、教材、教參。六、附則第十五條 本《條件》為中學(xué)評審中、高級教師職務(wù)任職資格必須具備的基本申報(bào)評審條件。省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽，獲省級二等獎(jiǎng)以上；或獲國家級教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上；或獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3 篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表 1 篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參，本人撰寫 8 萬字以上。 7 、積極組織競賽輔導(dǎo)（有教案、有教學(xué)計(jì)劃），省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競賽中，有 3 人（次）以上獲全國三等獎(jiǎng)、省級二等獎(jiǎng)、地級一等獎(jiǎng)以上。 6 ．省、市（州、地）及所在地
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