根據(jù)語境填成語(文件)
【正文】 張冠李戴。（2）我記得那（生動(dòng)活潑）的課堂上老師講起故事來（眉飛色舞），我聽得（津津有味），啟蒙老師對(duì)我的（諄諄教導(dǎo)），我從內(nèi)心對(duì)他們（感激不盡）。 3．小學(xué)即將畢業(yè)了，老師請(qǐng)你用兩句詩來表達(dá)你與同學(xué)們的離別之情，你想說的是：________________，________________。” 6．我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因?yàn)開_______________（寫上名言）這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。 7．汶川地震使孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》中的“________________，________________”來鼓勵(lì)最好！8．小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。如今，要畢業(yè)了，在這（ 難舍難分）的時(shí)刻，我只想說：“（ 但愿人長久），（ 千里共嬋娟）。備選成語：A．鑿壁偷光B．守株待兔C．臥薪嘗膽D．懸梁刺股E．奮發(fā)圖強(qiáng)F．夸父逐日1執(zhí)著故事不老——愚公移山,夸父逐日精衛(wèi)填海 執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖臥薪嘗膽的勾踐,——（鍥而不舍）,是（ 堅(jiān)持不懈）是一支永不休止符的進(jìn)行曲.1根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。他寫起作業(yè)總是專心致志，一絲不茍，作文更是行文流暢，文思如泉。②中國電信企業(yè)走出去為什么總是功敗垂成？為什么老是差一點(diǎn)？③家長在給孩子讀書時(shí)，應(yīng)該把書讀得繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽，只有這樣，才能夠保證孩子們會(huì)聚精會(huì)神地聽?！ ?zhí)著的故事不老——精衛(wèi)填海，愚公移山，①_________；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，②_______
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