菏澤專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第2章聲現(xiàn)象課件(文件)
【正文】 且達(dá)到一定響度的聲音人耳才能聽到，故 B錯(cuò)誤；聲波可以傳遞能量在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛、實(shí)用，利用超聲波清洗眼睛就說明了聲波可以傳遞能量，故C正確；聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s，真空不能傳聲，故 D錯(cuò)誤． 命題點(diǎn) 2 樂音的三個(gè)特征 4． [2022廣元中考 ]關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 ( ) A．教學(xué)樓走道的聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的 B．聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等 C．輪船 “ 聲吶 ” 系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征 D．中考期間在考點(diǎn)范圍 “ 禁止鳴笛 ” 是為了在傳播途徑中減弱噪聲 C 聲控開關(guān)是利用聲音的響度來控制電路通斷的，故 A錯(cuò)誤；聲音不能在真空中傳播，故聲音在空氣中的傳播速度大于其在真空中的傳播速度，故 B錯(cuò)誤；輪船“ 聲吶 ” 系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征，故 C正確；中考期間在考點(diǎn)范圍 “ 禁止鳴笛 ” 是為了在聲源處減弱噪聲，故 D錯(cuò)誤． 六年真題 全練 命題點(diǎn) 1 聲音的產(chǎn)生與傳播 一切物體發(fā)聲都是由于振動(dòng)產(chǎn)生的，弦樂器通過弦的振動(dòng)發(fā)聲，管樂器通過空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)是產(chǎn)生聲音的根本原因，介質(zhì)是傳播聲音的條件． 1． [2022廣州中考 ]如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變．利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從 30dB變?yōu)? ( ) A．振幅變大 B．振幅變小 C．頻率變大 D．頻率變小 A 決定響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大；利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從 30dB變?yōu)?50dB，表明響度變大了，則振幅變大． 類型 3 聲音特征的識(shí)別 掌握以下三點(diǎn)可以有效地解答聲音三個(gè)特征的相關(guān)問題： 1．在相同情況下，物體越短、越細(xì)、越緊、越輕時(shí)，振動(dòng)得越快，頻率越高，音調(diào)也越高． 2．增大響度的方法是增大發(fā)聲體的振幅、減小聲音的分散，如喊話時(shí)將手做成喇叭狀、醫(yī)生用的聽診器等． 3．根據(jù)不同音色，可區(qū)分不同的發(fā)聲體． 【例 3】 [2022第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第 二 章 聲現(xiàn)象 考點(diǎn)梳理 過關(guān) 考點(diǎn) 1 聲音的產(chǎn)生與傳播 產(chǎn)生 聲音是由物體的 ① 振動(dòng) 產(chǎn)生的 傳播 條件 聲音的傳播需要 ② 介質(zhì) 形式 以波的形式傳播 聲速 大小 與介質(zhì)的 ③ 種類 和 ④ 溫度 有關(guān)， 15℃ 時(shí)空氣中的聲速為⑤ 340m/s 比較 內(nèi)容 傳播的是 ⑥ 信息 和 ⑦ 能量 人的聽聲能力 人耳能聽到 20Hz～ 20220Hz的聲音 超聲 高于 20220Hz的聲音為超聲 人耳均聽不到 次聲 低于 20Hz的聲音為次聲 ,人耳均聽不到 辨一辨 ? ，我們就一定能聽到聲音． ( ) 2．聲音的產(chǎn)生條件與聲音的傳播條件不同，前者是物體的振動(dòng)，后者是需要介質(zhì)． ( √ ) 3．聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s.( ) 考點(diǎn) 2 樂音的三個(gè)特征★ 音調(diào) 響度 音色 概念 聲音的 ① 高低 聲音的 ② 大小 聲音的品質(zhì)和特色 影響因素 聲源的 ③ 振動(dòng)頻率 (1)聲源的 ④ 振動(dòng)幅度 ；(2)距離聲源的遠(yuǎn)近 發(fā)聲體自身的材料、形狀等 聽覺效果 音調(diào)高，聽起來聲音尖細(xì)、清脆；音調(diào)低，聽起來聲音低沉 形容響度大的詞語，如“ 震耳欲聾 ” 、 “ 引吭高歌 ” 等；形容響度小的詞語，如： “ 輕聲耳語 ” 、“ 竊竊私語 ” 等 不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音
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