【摘要】字母表示數(shù)教學目標1.體會在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義;2.用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法;3.在動手實踐、自主探索和合作交流中主動發(fā)展數(shù)學知識和能力,從中獲得成功的體驗.教學重點讓學生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程,引導學生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律,并
2024-12-09 10:53
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-13 13:25
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數(shù)式的概念,會識別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-19 12:11
【摘要】3整式第三章整式及其加減3整式知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.在具體情境中了解單項式、多項式、整式的概念,能求單項式的系數(shù)、次數(shù)和多項式各項的系數(shù)、多項式的次數(shù).2.通過用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系的過程,利用整式表示問題中的數(shù)量關(guān)系.目標
2025-06-16 20:45
【摘要】合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.會合并同類項,知道合并同類項所依據(jù)的運算律;3.初步感受數(shù)形結(jié)合思想和整體思想.教學重點正確合并同類項.教學難點知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學過程學生活動設(shè)計思路一、問題引入1.下圖是某學校校園的總體規(guī)劃圖(單位:m).試計算
2024-12-08 10:08
【摘要】第3章整式的加減章末小結(jié)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、選擇題1.在-15x2,a2,3xy,x4π,a2b-13a2,1x,xy,2x-53中,整式有()A.3個B.4個
2025-06-20 04:53
【摘要】第3章整式的加減專題強化二整式的加減運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、運用整式的加減解決特殊問題【例1】已知關(guān)于多項式mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y合并后不含有二次項,求nm的值.解:∵多項式mx2+4xy-x-2x2+
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學習指南教學目標1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù);2.歸納去括號法則,能利用法則進行去括
2025-06-13 08:11
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:20
【摘要】1字母表示數(shù)第三章整式及其加減1字母表示數(shù)知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.通過具體情境體會字母表示數(shù)的意義,能用字母表示數(shù)及實際問題中的數(shù)量關(guān)系.2.通過回顧用字母表示運算律、計算公式及法則的過程,能用字母表示運算律、公式及法則.3.通過探索規(guī)律并用代
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減自我綜合評價(三)一、選擇題(每小題3分,共21分)自我綜合評價(三)1.如圖3-Z-1,淇淇和嘉嘉做數(shù)學游戲:圖3-Z-1假設(shè)嘉嘉抽到牌的點數(shù)為x,淇淇猜中的結(jié)果應為y,則y等于()A.2B.3C.6D.x+3
2025-06-12 13:34
【摘要】第三章整式及其加減本章中考演練本章中考演練1.[2022·銅仁]單項式πr22的系數(shù)是()A.12B.πC.2D.π2D2.[2022·安順]下列各式運算正確的是()A.2(a-1)=2a
2025-06-14 03:35
【摘要】第三章整式及其加減回顧與思考回顧與思考類型之一列代數(shù)式1.一個兩位數(shù),十位數(shù)字為a,個位數(shù)字為b,如果把它們的位置顛倒,得到的兩位數(shù)是()A.a(chǎn)+bB.a(chǎn)bC.b+aD.10b+aD[解析]一個兩位數(shù),十位數(shù)
2025-06-13 17:28
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時整式的加減1.在解決實際問題的過程中,常常需要將若干個整式相加減,而整式的加減可以歸納為________和____________.2.整式加減運算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【摘要】第3章綜合檢測題(檢測時間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、選擇題(3分×10=30分)1.下列說法中,正確的是()A.單項式-2x2y5的系數(shù)是-2,次數(shù)為2B.單項式a的系數(shù)是0,次數(shù)為0
2025-06-20 05:11