發(fā)展學(xué)前教育的重要意義(文件)
【正文】 美國、加拿大、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、墨西哥等，大多數(shù)OECD成員國也是世界上最富有的國家。加大學(xué)前教育的投入和支持，普及學(xué)前教育，提升學(xué)前教育質(zhì)量，將有助于提高我國教育的水平和國民整體素質(zhì)，對我國追趕發(fā)達(dá)國家，實(shí)現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的任務(wù)具有重要的戰(zhàn)略意義。近年來，％％，這一數(shù)據(jù)相對比，只有匈牙利的1／12，西班牙的1／10，法國的1／9。（四） 學(xué)前教育關(guān)系國家和民族未來。眾多事實(shí)表明, 孩子能否健康地成長和發(fā)展已成為決定家庭生活是否和諧幸福, 影響家庭生活質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵性的因素。我國教育部和聯(lián)合國兒童基金會(huì)歷時(shí)5年合作進(jìn)行的幼小銜接研究,通過兒童入學(xué)前半年和入學(xué)后半年的連續(xù)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),對學(xué)前兒童做好入學(xué)前準(zhǔn)備,包括學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的準(zhǔn)備以及社會(huì)適應(yīng)方
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