廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計(文件)
【正文】 稱工作單位日 期年 月 日注：本表一式三份，分別存入學校、學院和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。訓練地時候同類數(shù)據(jù)相似采用教師信號1，不同類數(shù)據(jù)教師信號0。（論文）資料一同裝訂。而且本實驗需求，還沒到方案判斷的地步，訓練方案研究，不需要直接判斷結果，判斷結果是判斷方案研究出來才用的。 廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄學院 計算機 專業(yè) 軟件工程 答辯人 問題1：為何用sigmoid擠壓函數(shù)?答：可以按自己定義，根據(jù)實際需求換成別的，只是個映射函數(shù)，為了方便研究統(tǒng)計結果而已。廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(一)（指導教師用表）學 院計算機專 業(yè)軟件工程學 號
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