【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.
2024-10-11 11:33
【摘要】點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學（人教版）七年級上冊知識點點、線、面、體?重要提示(1)幾何圖形都是由點、線、面、體組成的,點是構(gòu)成圖形的基本元素.點、線、面、體經(jīng)過運動變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界.(2)一般地,有曲面的幾何體都可以由某個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到.將一個平
2025-06-12 14:04
【摘要】 點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:21
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系．★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
2025-06-13 08:18
【摘要】作業(yè)本第1課時立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1．不透明袋子中裝有一個幾何體模型，兩位同學摸該模型并描述它的特征，甲同學：它有4個面是三角形；一同學，它有6條棱，則該模型對應的立體圖形可能是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三
2025-06-12 00:11
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同的方向看立體圖形第2課時從不同的方向看立體圖形探究新知活動1知識準備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________
2025-06-17 16:03
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標第2課時從不同方向看立體圖形1．通過信息技術(shù)操作、動手實驗等活動，會描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過觀察、想象和思考，會根據(jù)從
2025-06-12 13:58
2025-06-13 08:27
【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 03:28
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標第3課時立體圖形的展開圖1．通過剪紙操作，理解常見立體圖形的展開圖，能識別常見立體圖形的展開圖．2．通過折紙活動和想象力訓練，了解一些平面圖形可折疊成立體圖形．
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖第3課時立體圖形的展開圖探究新知活動1知識準備1．圖4－1－20的左圖是由五個相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看得到的平面圖形是(
2025-06-17 16:11
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