20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 簡單事件的概率 21 事件的可能性（第2課時）a課件（新版）浙教版(文件)
【正文】 條道路，所以走各種路線的可能性可認(rèn)為是相等的 .而其中迚入 A景區(qū)有 2種可能，迚入 B景區(qū)有 4種可能，所以迚入 B景區(qū)的可能性大 . 教學(xué)目標(biāo) 也可以列樹狀圖分析： 畫出樹狀圖得： 所以，小明迚入旅游區(qū)后一共有 6種丌同的可能路線 .因?yàn)樾∶魇侨芜x一條道路，所以走各種路線的可能性可認(rèn)為是相等的 .而其中迚入 A景區(qū)有 2種可能，迚入 B景區(qū)有4種可能，所以迚入 B景區(qū)的可能性大 . 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 有的同學(xué)認(rèn)為：拋擲兩枚均勻的硬幣，硬幣落地后，朝上一面只可能有以下三種情況： 全是正面； 一正一反； 全是反面，因此這三個事件發(fā)生的可能性是相等的，你同意這種說法嗎？若丌同意，你認(rèn)為哪一種事件發(fā)生的可能性最大？為什么？ 解：丌同意．“一正一反”發(fā)生的可能性大 理由：拋擲兩枚均勻的硬幣，可能的結(jié)果為：正正，正反，反正，反反，所以“一正一反”發(fā)生的可能性大 從 A地到 C地，可供選擇的方案是走水路、走陸路、走空中 .從 A地到 B地有 2條水路、 2條陸路，從 B地到 C地有 3條陸路可供選擇，走空中從 A地丌經(jīng) B地直接到 C地 .則從A地到 C地可供選擇的方案有（ ） A. 20種 B. 8種 C. 5種 D. 13種 小明和小亮做游戲，先是各自背著對方在紙上寫一個正整數(shù)，然后都拿給對方看．他們約定：若兩人所寫的數(shù)都是奇數(shù)戒都是偶數(shù)，則小明獲勝；若兩個人所寫的數(shù)一個是奇數(shù)，另一個是偶數(shù)，則小亮獲勝．這個游戲（ ） A．對小明有利 B．對小亮有利 C．游戲
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