【摘要】小資料:生物種類十分豐富。據(jù)統(tǒng)計,目前人們已命名的動物約有150萬種,微生物約有10多萬中,植物約有50萬種。第一節(jié)嘗試對生物進行分類學習目標:?1、熟記生物分類的概念及動植物分類的依據(jù)。?2、嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構特征進行分類,列舉生物的主要類群。自主學習1、什么是生物
2025-11-10 07:26
【摘要】分類的概念在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖?,常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性,把事物分門別類整理的過程叫分類進一步了解菜粉碟的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書,你會選擇哪一種?第一節(jié)嘗試對生物進行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2025-11-02 08:30
【摘要】目前,生物圈中已知的生物有200多萬種,其中動物150多萬種,植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。我們應該一一的去認識它們、了解它們、記住它們……老師!老師!不是我不想認、不想記,這是1500000種??!可是我只有1個腦殼啊!因此,為了學習和研究生物,認識和鑒別生物,了解生
2025-01-13 22:16
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類書架你對家里書架的書進行分類嗎?你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎?真菌多種多樣的生物植物50多萬種動物150多萬種微生物10萬多種腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿種子植物孢子植物
2025-06-17 08:35
【摘要】中小學課件第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第六單元生物的多樣性及其保護中小學課件故事:大家一定都去過超市吧,超市里的商品并不是雜亂無章放置的,而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進行分類擺放。甚至再細一點,如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等,這樣擺放有什么好處呢?
2025-11-16 23:18
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類一、植物分類——主要比較形態(tài)結(jié)構(包括內(nèi)部和外部)被子植物:比較根、莖、葉、花、果實、種子主要依據(jù):花、果實、種子因為與根、莖、葉相比,花、果實、種子生活期短,受環(huán)境影響小,形態(tài)結(jié)構較穩(wěn)定,也比較準確地反映生物間的進化和親緣關系。玉米、向日葵、油松腎蕨
2025-06-12 08:34
2025-06-12 08:30
2025-06-17 22:48
【摘要】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化,少數(shù)生活在上的陰濕處;:有細胞藻類和細
2025-01-13 22:23
【摘要】第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類第六單元生物的多樣性及其保護重難點點撥1.嘗試根據(jù)動植物的特征進行分類,闡明生物分類的基本方法。2.列舉動植物的主要類群。典例剖析【例1】花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是()A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察B.形
2025-06-12 07:21
2025-06-12 07:24
【摘要】如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你會選擇以上哪本書?了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行分類。生物分類:主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構等特征進行科學描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。第六單元生物的多樣性及其保護第一章
2025-01-01 03:57
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學目標1.嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類。列舉植物和動物的主要類群。2.在嘗試分類活動中,對動物和植物的主要類群的有關知識進行歸納和總結(jié),體驗分類的基本方法。3.使學生在生活和工作中樹立分類的意識。教學重點和難點1.重點是通過梳理所學的生物知識,學習生物的分類方法。引導學生參加實踐活動,走出校園,走入社會調(diào)查,走進大自然實地考察。2.難點
2025-04-04 23:19
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類重難點解析1.植物的分類:(1)植物的分類首先從生殖上能否產(chǎn)生種子來分,再從根、莖、葉的分化程度上加以區(qū)分。(2)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的生殖過程離不開水;裸子植物和被子植物的生殖過程不受水的限制,是真正的陸生植物。(3)
2025-06-14 15:06
2025-06-14 15:18