【摘要】第2章有理數有理數的加法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.進一步熟練掌握有理數加法的法則;2.掌握有理數加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算.情景問題引入問題1.
2025-06-20 23:53
【摘要】第2章有理數有理數的減法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.經歷探索有理數減法法則的過程,體會有理數減法與加法的關系;2.理解并掌握有理數的減法法則;3.能熟練進行有理數的減法運算.
2025-06-15 07:06
【摘要】第2章有理數有理數的除法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解有理數除法的意義,熟練掌握有理數除法法則;2.會進行有理數的除法運算.情景問題引入前面我們學習了“有理數的乘法
2025-06-13 08:05
【摘要】第2章有理數微專題1有理數的運算技巧專題解讀有理數的運算首先是確定符號,然后再確定絕對值,具體到每個題,就要根據實際問題具體分析,運用交換律、結合律、分配律及逆向運用分配律,把具有某些特征的數或式子分別結合在一起進行計算,可以達到簡化運算過程、減小運算量的目的.有理數混合運算的技巧很多,如:(1)正、負數
2025-06-15 01:54
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-14 01:07
【摘要】第2章有理數2.9有理數的乘法2.有理數的乘法法則2022年秋數學七年級上冊?HS有理數乘法的法則1.兩數相乘,同號得,異號得,并把相乘.任何數同0相乘,都等于.2.有理數相乘,可以先確定積的,再確定積的
2025-06-14 03:26
【摘要】有理數的混合運算(1)今天我們來學習有理數的混合運算。有理數的混合運算是有理數運算的一個重要內容,是小學非負數混合運算的延伸,也是今后學習其它運算的基礎。我們先來回憶幾個相關內容.?分別是什么?五種,分別是加﹑減﹑乘﹑除﹑乘方.其中加減運算為一級運算,乘除運算為二級運算,
2025-06-18 03:06
【摘要】第2章有理數2.5有理數的大小比較1.表示負數的點都在原點的___側,絕對值越大的負數,表示它的點就越向___移,因此,兩個負數,絕對值大的反而___.2.正數___0,負數___0,正數___負數(填“”“”或“=”).
2025-06-15 01:53
【摘要】第2章有理數2.5有理數的大小比較2022年秋數學七年級上冊?HS利用數軸比較有理數的大小1.數軸上不同的兩個點表示的數,點表示的數總比點表示的數大.2.負數小于0,0小于,負數小于.自我診斷1.在數23、
2025-06-14 03:25
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 13:57
【摘要】第2章有理數有理數的混合運算目標突破總結反思第2章有理數知識目標第1課時簡單的有理數混合運算有理數的混合運算知識目標通過觀察、分析、對比,掌握有理數混合運算的運算順序,并運用正確的運算順序進行運算.目標突破目標一會進行有理數的混合運算(1)乘、
2025-06-17 12:48
【摘要】第2章有理數2.9有理數的乘法第2課時有理數的乘法運算律1.幾個不等于零的數相乘,積的符號是由________的個數決定,當負因數的個數是______時,積為正;當負因數的個數是______時,積為負.2.幾個數相乘,有一個因數為零,積就為___.
【摘要】第2章有理數2.6有理數的加法第2課時有理數的加法運算律1.有理數的加法中,兩個數相加,交換加數的位置,___不變,即a+b=________.2.有理數的加法中,三個數相加,先把前面兩個數相加,或先________________
【摘要】第2章有理數單元綜合復習(二)有理數命題點相反數、絕對值的求法及應用1.一個數比它的相反數小,則這個數一定是()A.正數B.負數C.正數或零D.負數或零B2.對于式子-(-8),下列理解:(1)可表示-8的相反數;(2)可表示-1
【摘要】第2章有理數有理數的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.有理數的乘法法則學習指南教學目標1.理解并熟練掌握有理數的乘法法則;2.會利用法則進行有理數的乘法運算并解決實際問題.情景問題引入
2025-06-15 16:56