八年級語文上冊 第六單元 第25課《詩詞五首》浣溪沙課件 （新版）語文版(文件)
【正文】 之，一改原句的低沉調(diào)子，也沖淡了上闋“ 蕭蕭暮雨子規(guī)啼 ” 的悲涼氣氛，是他積極人生態(tài)度的反映。 小結(jié) 板書 設(shè)計 溪邊蘭草 松間沙路 雨中杜鵑 溪水西流 —— 青春可永駐 —— 樂觀豁達的人生態(tài)度 寫景 抒懷 《浣溪沙》 這首詞從山川景物著筆，意旨卻是探索人生的哲理，表達作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態(tài)度。 蘇軾用反問的句式，表達了我們的心永遠年輕，生命應(yīng)該充滿活力。《長歌行》） “ 白發(fā) ” 、 “ 黃雞 ” 語出白居易 《醉歌》：“ 誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。 詩人抓住了早春的哪些特征來描寫，勾勒出哪些圖景？ 品讀詩句，抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？
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