20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成比例習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4－2－1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()

2025-06-13 21:32

平行線等分線段成比例定理-資料下載頁

【摘要】2020/11/4平行線等分線段成比例定理三條平行線截兩條直線,所得的對應(yīng)線段成比例.2020/11/4l2l3l1l3ll?推論平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應(yīng)線段成比例.ABCDEl2ABCDEl1ll?

2024-09-28 20:56

比例的基本性質(zhì)、平行線分線段成比例-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)輔導(dǎo)11：比例的基本性質(zhì)一、知識點：1.成比例線段：線段，，，中，如果與的比等于與的比，即，那么這四條線段，，，叫做成比例線段，簡稱比例線段.2.比例的性質(zhì)：（1）比例的基本性質(zhì)：如果，那么；如果(，，，都不為0)，那么.（2）反比性質(zhì)：如果，那么.（3）橫比性質(zhì)：如果，那么.（4）合比性質(zhì)：如果，那么，,.（5）等比性質(zhì)：如果，那么.二、

2025-08-03 05:47

32平行線分線段成比例演示文稿-資料下載頁

【摘要】第三章圖形的相似第2節(jié)平行線分線段成比例溫故知新（1）什么是成比例線段？（2）你能不通過測量快速將一根繩子分成兩部分，使得這兩部分的比是2:3？探究活動一如圖（1）小方格的邊長都是1，直線a∥b∥c,分別交直線m,n于A1，A2，A3，B1，B2，B3。

2024-12-08 04:00

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成比例習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4－2－1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()

2025-06-13 22:04

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第25章圖形的相似252平行線分線段成比例練習(xí)課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）

2025-06-14 06:22

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊42平行線分線段成比例1-資料下載頁

【摘要】四條線段a、b、c、d中，如果a：b=c：d，那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段，簡稱比例線段.如果a：b=c：d，那么ad=bc.如果ad=bc，那么a：b=c：d.如果a：b=c：d，那么(a-b)：b=(c-d)：d;(a+b)：b=(c+d)：

2024-11-26 19:07

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第3課時平行線分線段成比例課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第3課時平行線分線段成比例鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）第四章圖形的相似例1：如圖，已知直線l1∥l2∥l3，AB＝4，BC＝6，DE＝3，則EF為()A．2B．C．6D．8精典范

2025-06-17 12:02

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形221比例線段第4課時平行線分線段成比例導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似性總結(jié)反思第4課時平分線分線段成比例知識目標(biāo)1．經(jīng)歷幾何圖形中線段比的計算、探究的過程，理解平行線分線段成比例的基本事實，并會應(yīng)用這個基本事實進行相關(guān)計算．2．通過探索平行線分線段成比例這個基本事實的過程，得出三角形中平行線分線段成比例的推論，并會

2025-06-16 07:48

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形221比例線段第4課時平行線分線段成比例導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似性總結(jié)反思第4課時平分線分線段成比例知識目標(biāo)1．經(jīng)歷幾何圖形中線段比的計算、探究的過程，理解平行線分線段成比例的基本事實，并會應(yīng)用這個基本事實進行相關(guān)計算．2．通過探索平行線分線段成比例這個基本事實的過程，得出三角形中平行線分線段成比例的推論，并會

2025-06-17 04:04

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第3課時平行線分線段成比例課后作業(yè)習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】作業(yè)本第3課時平行線分線段成比例第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1.如果，那么將作為第四比例項的比例式是（）C作業(yè)本a，b，c，求作線段x，使ax＝bc，下列每個圖中的兩條虛線都是平行線，則作法正確的是(

2025-06-17 12:02

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第3課時平行線分線段成比例課后作業(yè)習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】作業(yè)本第3課時平行線分線段成比例第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1.如果，那么將作為第四比例項的比例式是（）C作業(yè)本a，b，c，求作線段x，使ax＝bc，下列每個圖中的兩條虛線都是平行線，則作法正確的是(

2025-06-18 02:30

平行線等分線段定理平行線分線段成比例定理教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《平行線等分線段定理平行線分線段成比例定理》教學(xué)反思 反思本節(jié)課的教學(xué)，存在很多的問題，從以下幾個方面談一談： 一、知識回顧環(huán)節(jié) 這部分的設(shè)計是讓學(xué)生在要求下獨立完成，教師只強調(diào)兩個問題...

2024-10-15 04:40

32平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第三章圖形的相似2．平行線分線段成比例一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在本章前兩課時的學(xué)習(xí)中，通過對相似圖形的直觀感知，體會到可以用對應(yīng)線段長度的比來描述兩個形狀相同的平面圖形的大小關(guān)系。從而認識了線段的比，成比例線段。通過對方格紙中成比例線段的探究，了解了合比性質(zhì)與等比性質(zhì)，并在探究活動中積累了一定的合作交流的經(jīng)驗，培養(yǎng)了提出問題與解決

2024-12-08 10:28

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成比例課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章圖形的相似知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．探索理解平行線分線段成比例定理及其推論；2．會熟練運用平行線分線段成比例定理及其推論計算線段的長度．知識管理

2025-06-15 20:12

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版-文庫吧

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版-wenkub

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版(已修改)

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版(編輯修改稿)