【摘要】ABbac┏C復(fù)習(xí)回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關(guān)系？2、直角三角形三邊之間有何關(guān)系？3、直角三角形的邊角之間有何關(guān)系？4、你能說(shuō)出什么叫解直角三角形嗎？解直角三角形的依據(jù)活動(dòng)一tanA＝absinA＝aca2＋b2＝c2（勾股定理）；
2025-01-15 10:49
【摘要】直角三角形、斜邊中線(xiàn)、等腰直角三角形專(zhuān)題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線(xiàn)上，如圖，∠1+∠2= 度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線(xiàn)BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-25 06:30
【摘要】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線(xiàn)解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形，再添設(shè)輔
2025-08-04 13:18
【摘要】解直角三角形(4)1、如圖，在Rt△ABC中：22復(fù)習(xí)ABC(1)∠A=30°，AB=4，解這個(gè)直角三角形；(2)tanA=，求∠A的大小。導(dǎo)入如圖，有三個(gè)斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且αβγ
2024-11-21 00:14
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HK）GH
2025-06-14 06:07
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值
2024-11-10 12:43
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第二課時(shí)第二章，然后利用解直角三角形的知識(shí)，明確已知量和未知量，選擇合適的三角比，從而求得未知量.從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí)，視線(xiàn)與水平線(xiàn)所成的銳角叫做俯角．1.從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí)，視線(xiàn)與水平線(xiàn)所成的銳角叫做仰角；溫故知新ABFDCEABF
2025-06-13 12:11
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用解直角三角形的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)第二章tanA=ba∠A＋∠B=90°；a2＋b2＝c2;（3）角與邊之間的關(guān)系：（2）邊之間的關(guān)系：（1）角之間的關(guān)系：sinA=ca，cosA=cb，2.如果知道直角三角形的幾個(gè)元素就可以求其他的元素？有幾種情況？?jī)蓚€(gè)元素
2025-06-14 12:02
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第三課時(shí)第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】星期天，小華去圖書(shū)超市購(gòu)書(shū)，因他所買(mǎi)書(shū)類(lèi)在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對(duì)于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹(shù)，要求株距(相鄰兩樹(shù)間的水平距離)是4m，
2025-08-01 18:04
【摘要】寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中辛乃青星期天，小華去圖書(shū)超市購(gòu)書(shū)，因他所買(mǎi)書(shū)類(lèi)在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對(duì)于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹(shù)，要求株距(
2025-05-02 03:16
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第四課時(shí)第二章3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.溫故知新在兩個(gè)或多個(gè)直角三角形中，根據(jù)它們之間的邊角關(guān)系,利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.抽象出實(shí)際問(wèn)題中的直角三角形，或通過(guò)作輔助線(xiàn)構(gòu)造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】2011年全國(guó)各地100份中考數(shù)學(xué)試卷分類(lèi)匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.（2011湖北武漢市，10，3分）如圖，鐵路MN和公路PQ在點(diǎn)O處交匯，∠QON=30°．公路PQ上A處距離O點(diǎn)240米．如果火車(chē)行駛時(shí)，周?chē)?00米以?xún)?nèi)會(huì)受到噪音的影響．那么火車(chē)在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時(shí)的速度行駛時(shí)，A處受噪音影響的時(shí)間為?A．12秒．&
2025-08-04 07:44
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對(duì)
2024-10-19 12:33
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