【摘要】第七章磁與電導學設計學點1認識磁體(1)觀察如圖7-1-1所示的圖片。思考:問題:物體能夠吸引_______、_______、________等物質的性質叫做________。具有________的物體叫磁體。圖7-1-1磁性鐵鈷鎳磁性(2)把一
2025-06-18 02:58
2025-06-15 08:23
【摘要】第四章探究電流導學設計學點1認識電流流觀察如圖4-1-1所示的實驗,閱讀教材P52第1、2、3段。圖4-1-1流思考:問題1:實驗中,燈泡的亮度不同,說明通過燈絲的________不同。問題2:物理學中用每秒通過導體某橫截面的____________來表示電流,描述電流的
2025-06-13 01:05
【摘要】第二章·改變世界的熱機第一節(jié)熱機蒸汽機為什么能提供動力?它的物理原理是什么?一、利用內能來做功觀察:熱機的原理燃料的化學能內能機械能一、利用內能來做功觀察:熱機的原理在這一過程中能量如何轉化呢?看一看想一想:如圖所示,在試管內裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使
2025-06-16 18:00
【摘要】機一、新課引入改變物體內能的方式熱傳遞做功(內能的轉移)(能量的轉化)對物體做功——內能增大物體對外做功——內能減小知識回顧二、新課講解演示實驗能量轉化:燃
2025-06-18 18:22
【摘要】第十一章簡單機械和功四、功率導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結課堂反饋導學設計學點1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時約2s,一次用時約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學中,我們用________來表
2025-06-14 00:50
2025-06-14 00:51
【摘要】第十一章簡單機械和功二、滑輪導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結課堂反饋導學設計學點1認識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2025-06-12 04:45
【摘要】第十一章簡單機械和功一、杠桿導學設計應用示例第十一章簡單機械和功課堂小結課堂反饋導學設計學點1認識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點是__________
2025-06-12 03:19
【摘要】第三章聲現(xiàn)象:1什么是聲音2樂音的三個特征二.重點、難點:1.初步認識聲是由物體的振動發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質,聲具有能量。2.了解在不同介質中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調的高低與聲源振動的頻率有關,響度的大小與聲源振動
2025-04-16 23:16
【摘要】第六章電功率導學設計學點1額定功率(1)觀察如圖6-4-1所示比較V小燈泡亮度的實驗。圖6-4-1思考:問題1:當小燈泡兩端電壓為V時,小燈泡發(fā)光_______。問題2:當小燈泡兩端電壓為2V時,小燈泡發(fā)光_______。問題3:當小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡發(fā)光___
2025-06-17 20:39
2025-06-17 16:25
【摘要】第六章電功率導學設計學點1電能與電功功閱讀教材P86第2段和P87第1、2段。思考:問題1:電風扇在工作時,主要是將________能轉化為________能。問題2:電功是________所做的功,有多少________能轉化成其他形式的能,我們就說________做了多少功。問題3:電功的
2025-06-13 03:40