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高考政治重點(diǎn)熱點(diǎn)命題預(yù)測(cè)(文件)

2025-06-28 02:14 上一頁面

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【正文】 和核能技術(shù),隨著“后危機(jī)時(shí)代來臨,全球進(jìn)入空前創(chuàng)新密集和產(chǎn)業(yè)振興時(shí)代。 振興教育鋪筑——復(fù)興路l 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定l全會(huì)內(nèi)容要以(世、國、黨情變化)(提高黨的執(zhí)政能力和水平,建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨)(反腐?。┧膫€(gè)方面為重點(diǎn),緊緊抓住為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨(世、國、黨情變化)和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的主要任務(wù)兩個(gè)重點(diǎn)。 黨的建設(shè)以及怎樣加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。 分析材料,是如何體現(xiàn)黨的執(zhí)政理念的。 為什么建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨及任務(wù)是什么?首要任務(wù):推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化;長期任務(wù):運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨;主要任務(wù):開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。 上述材料是如何體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者統(tǒng)一的? 二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第三次峰會(huì)() 亞太經(jīng)合組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議()聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在哥本哈根舉行()●中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)()獨(dú)立自主和平外交政策的原則第一,堅(jiān)持獨(dú)立自主地處理一切國際事務(wù)的原則第二,堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則為指導(dǎo)國家間關(guān)系的基本原則第三,堅(jiān)持同發(fā)展中國家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作的原則第四,堅(jiān)持愛國主義與履行國際義務(wù)相統(tǒng)一的原則 我國為什么要走和平發(fā)展的道理,怎樣走和平發(fā)展的道路?l熱點(diǎn)五:民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展發(fā)展新疆、西藏現(xiàn)代科教文事業(yè)等為背景,從民族區(qū)域自治、宗教政策,處理民族關(guān)系的基本原則和重要性等方面。 控制溫室氣體排放,應(yīng)對(duì)氣候變化 建設(shè)適度消費(fèi),環(huán)境共生的城市文明 樹立公民環(huán)境權(quán)利平等的理念 主線:應(yīng)對(duì)氣候變化,維護(hù)共同利益 第四,確保資金技術(shù)是關(guān)鍵。 主線:負(fù)責(zé)任大國的形象2中國是最早制定實(shí)施《應(yīng)對(duì)氣候變化國家方案》的發(fā)展中國家。 (5400萬公頃)熱點(diǎn)八: 反映個(gè)體身心關(guān)系體現(xiàn)主體文明 反映人與自然關(guān)系體現(xiàn)主客交換文明人類歷史的不同階段,其消費(fèi)方式不同,反映文明形態(tài)也各異。消費(fèi)者在行使消費(fèi)權(quán)時(shí),是否關(guān)心低碳消費(fèi)、綠色消費(fèi)、可持續(xù)消費(fèi),個(gè)體的消費(fèi)取向、方式、水平、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量反映出消費(fèi)者自身的文明狀況。炫耀性消費(fèi)完全消除了消費(fèi)的本然內(nèi)容和意義,在我國表現(xiàn)尤為明顯。 如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),建設(shè)生態(tài)文明 中國在減緩溫室氣體排放的上是如何體現(xiàn)一個(gè)負(fù)責(zé)任大國形象的四、文化現(xiàn)象(文化繁榮發(fā)展)熱點(diǎn)九:文化體制改革,促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮主線:《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》。切口:●用經(jīng)濟(jì)生活或文化生活知識(shí)說明加快振興文化產(chǎn)業(yè)的作用和現(xiàn)實(shí)意義。(3)發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的前提和動(dòng)力是文化體制改革,即《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》。落腳點(diǎn):進(jìn)一步促進(jìn)改革開放。熱點(diǎn)十:地方特色(天津發(fā)展成就)5.煤礦爆炸 7.西部大開發(fā) 12.保護(hù)文化遺產(chǎn)13 .草根文化、草根經(jīng)濟(jì)包括,提高執(zhí)政能力保持黨的先進(jìn)性,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。4.國內(nèi)的重、熱點(diǎn)問題與當(dāng)代國際社會(huì)的主題、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)以及發(fā)生的重大事件的關(guān)系。促使學(xué)生領(lǐng)悟更多的東西。善于使用術(shù)語和關(guān)鍵詞??傊焊呖记袄蠋熞獛椭鷮W(xué)生解決好三個(gè)問題:一是知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備;二是閱讀及解題的思路;三是術(shù)語和文字表達(dá)。無論什么情況下,都要把握自己,潔身自好,清廉自守。越是職位高權(quán)力大的干部,越要自覺監(jiān)督,任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。我本人作為一名基層人員,通過學(xué)習(xí),思想覺悟有了進(jìn)一步提高,認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,決不能有任何偏離。四是帶頭警示行為。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒,是一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),及時(shí)加以改進(jìn)和糾正,對(duì)自己的成長有好處。回歸文本,研究考綱,落實(shí)知識(shí)細(xì)節(jié);熟悉時(shí)事,理解大政,提高宏觀眼界;掌握方法,語言規(guī)范,提升應(yīng)試能力;調(diào)節(jié)心理,增強(qiáng)自信,形成良好心態(tài)!二是帶頭接受監(jiān)督。⑦培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。學(xué)生的淺質(zhì)很大程度表現(xiàn)在自得其法。每日一題。6.正確處理研究高考試卷與選作模擬卷的關(guān)系。2.在夯實(shí)學(xué)科雙基時(shí),要正確處理好掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與提升學(xué)科基本技能的關(guān)系。 16文化審美價(jià)值取向六、復(fù)習(xí)時(shí)事要政治抓住一條主線,正確處理好七個(gè)關(guān)系高考復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段,這也是考生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、提高綜合能力的階段。 9.能源和資源—“風(fēng)能”和“氣荒”10.世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇路徑V、U、W 、L11 .財(cái)政補(bǔ)貼促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)8.溫室效應(yīng) 4.公共衛(wèi)生與防空甲流 2.黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制3.世博會(huì)(五大主要媒體的報(bào)道)命題小熱點(diǎn)1.食品安全法實(shí)施 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式—結(jié)構(gòu)、科技、體制、生態(tài) 逆勢(shì)而上的天津文化產(chǎn)業(yè) 濱海新區(qū)行政管理體制改革(6)知識(shí)點(diǎn)要從經(jīng)濟(jì)(市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 綜合國力)、哲學(xué)(價(jià)值觀社會(huì)意識(shí))、政治(職能 對(duì)外)、和文化多角度分析問題。(4)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的云南現(xiàn)象、太原文化、主題公園等。(2)發(fā)展文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)是社會(huì)建設(shè)重要組成部分。在當(dāng)前應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)的新形勢(shì)下,在重視發(fā)展公益性文化的同時(shí),加快振興文化產(chǎn)業(yè),對(duì)于滿足人民群眾多樣性、多層次、多方面精神文化需求,擴(kuò)大內(nèi)需特別是居民消費(fèi),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,具有重要意義。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理; 用哲學(xué)觀點(diǎn)說明建設(shè)生態(tài)文明的意義(2)現(xiàn)代消費(fèi)主義建立在自然資源供應(yīng)得無限性和生態(tài)環(huán)境自凈的無限性兩個(gè)錯(cuò)誤信條上。(2)消費(fèi)者責(zé)任的表達(dá)反映個(gè)體教化程度。1.消費(fèi)者的權(quán)利和責(zé)任。 反映人與人的關(guān)系體現(xiàn)客體文明 (1)消費(fèi)者的權(quán)利和責(zé)任
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