【摘要】泗洪縣第三中學(xué)課堂教學(xué)案2021年月日備課備課人:謝敬琴總第12課時(shí)課題第2節(jié)傳染病的預(yù)防(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀、傳播途徑和預(yù)防
2024-12-08 21:13
【摘要】教案第22章第4節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類(lèi)是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的。3、概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):人類(lèi)的起源和進(jìn)化。難點(diǎn):人類(lèi)的起源和進(jìn)化。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-20 00:15
【摘要】健康評(píng)價(jià)表給每項(xiàng)打分,其中1分表示“完全不符合”,2分表示“不太符合”,3分表示“比較符合”,4分表示“完全符合”。1.我至少有一兩個(gè)好朋友。2.我的體重在正常范圍內(nèi)。標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)—105厘米正常體重:標(biāo)準(zhǔn)體重±標(biāo)準(zhǔn)體重×10%3.當(dāng)我受到挫折時(shí),我會(huì)向我的好朋友征求意見(jiàn)或?qū)で髱椭?/span>
【摘要】第1節(jié)植物的生殖一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程舉例說(shuō)明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖說(shuō)出植物組織培養(yǎng)的過(guò)程2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)綠色
2024-12-08 02:27
【摘要】2020一2020學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物周周清(九)命題人:郭世峰時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:40分班級(jí)_______姓名________得分_____一、選擇題。(本大題共15小題,每小題1分,計(jì)15分;每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確答案的標(biāo)號(hào)填在下表相應(yīng)的題號(hào)處。題號(hào)
2024-11-15 11:48
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)生物第一次質(zhì)量檢測(cè)試題班級(jí)____姓名成績(jī)__一、選擇題(每選對(duì)1個(gè)得2分,共50分)()1、下列哪一組中含有血漿中不應(yīng)該有的物質(zhì)、酶、無(wú)機(jī)鹽、血小板、葡萄糖、激素、二氧化碳、血漿蛋白、尿素、磷脂()2、動(dòng)脈血呈紅色,主要因?yàn)樗^多
2024-12-05 00:23
【摘要】保護(hù)生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國(guó)已滅絕的野生動(dòng)物高原的精靈——藏羚羊大熊貓?jiān)票A南虎朱鹮金絲猴揚(yáng)子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹(shù)杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 03:50
【摘要】長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖淺色個(gè)體占多數(shù)黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖深色個(gè)體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異?的樺尺蠖又恢復(fù)為常見(jiàn)類(lèi)型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇:自然中的生物,通過(guò)激烈的生存斗
2024-12-08 12:14
【摘要】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個(gè)體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【摘要】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石,就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡(jiǎn)單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等。樹(shù)葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚(yú)類(lèi)——兩棲類(lèi)——爬行類(lèi)——哺乳
2024-12-08 12:15
【摘要】保護(hù)生物多樣性教材背景?人類(lèi)的生存和發(fā)展,需要有良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源,只有維持生物多樣性所依賴(lài)的青山綠水、藍(lán)天碧野,才能使人類(lèi)世代繁衍,生生不息。?面對(duì)自然資源的迅速衰減和生態(tài)環(huán)境的日益惡化,:“拯救資源,保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路”成為全人類(lèi)的共識(shí)。教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解生物多樣性及其重要意義;描述生物多樣性
2024-12-08 06:53
【摘要】第2節(jié)動(dòng)物的行為教學(xué)目標(biāo):1)說(shuō)出動(dòng)物行為有哪些類(lèi)型以及對(duì)動(dòng)物所起的作用。2)學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物行為的方法。3)舉例說(shuō)出各種行為在生活中及自然界中的表現(xiàn)形式第2節(jié)動(dòng)物的行為一、動(dòng)物行為的類(lèi)型1、動(dòng)物的行為可以分成哪些類(lèi)型?有什么意義動(dòng)物的行為可以為:
2024-11-28 02:02
【摘要】蘇科版初二數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 初二數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) (一)運(yùn)用公式法: 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過(guò)來(lái)就是把多項(xiàng)式分解因式。于是有: a2-b2=(a...
2024-12-04 22:51
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1:1、能幫助我們認(rèn)識(shí)漫長(zhǎng)的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______,它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱(chēng)?;z體遺物閱讀資料1:2、越__________的地層里,形
【摘要】保護(hù)地球上的生物就是保護(hù)人類(lèi)本身為什么要保護(hù)生物多樣性?生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關(guān):1、生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。2、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)
2024-11-18 22:27