廣東培正中學(xué)夏同步練習(xí)(文件)
【正文】 上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己，我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。（4分）春，________________，________________；↓夏，青年時期，澆灌人生；↓秋，________________，________________；↓冬，晚年時期，品味人生。 滋：滋長它們將走完一個生命的輪回。也要用排比的修辭手法。④晚年回想一生，認(rèn)真地活過，無愧地付出過；現(xiàn)在仍在努力做事。此題鍛煉學(xué)生想象力，我們能見到、聽到的畢竟有限，只有展開想象的翅膀，我們的生活才會精彩，我們的語言才會精彩。 ⑤比喻新穎貼切，表述清楚。6．①少年時期，耕種人生；中年時期，收獲人生．此題鍛煉學(xué)生的概括能力，分析能力。 觀刈麥5．此題考查學(xué)生的模仿能力，語言表達(dá)能力。 ③扣住緊張急促的特點(diǎn)來寫的。 比較（3分）參考答案1．宰、貯、迸、憾、致、礴2．秋季但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。我已經(jīng)愛過、恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲
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