八年級生物上冊515兩棲動物教案新版濟(jì)南版(文件)
【正文】 了解兩棲動物的現(xiàn)狀及保護(hù)本節(jié)小結(jié)：教師啟發(fā)學(xué)生，將本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)歸納出來，不完善之處由教師做補(bǔ)充，這樣長期訓(xùn)練，可培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；教師也可將重點(diǎn)內(nèi)容做精彩回放，學(xué)生觀察后，再歸納總結(jié)。開放的課堂重視課內(nèi)外的銜接通過探究活動任務(wù)的設(shè)計(jì)鏈接了書本外的知識和社會焦點(diǎn)，開拓了學(xué)生的視野，同時(shí)在情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、科學(xué)探究的素養(yǎng)等多方面都體現(xiàn)了新課程的理念。在“兩棲動物和人類關(guān)系——野生動物資源保護(hù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)由教師提出問題，而沒有放手讓學(xué)生提出想要了解的問題，這是教學(xué)中的不足之處。學(xué)生定位：整個(gè)教學(xué)始終把學(xué)生定位在課堂主體的地位，通過自主探究活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知、參與，這樣的知識學(xué)生才會感到有趣味、有價(jià)值。A. 蟾蜍 B. 蠑螈 C. 龜 D. 大鯢2．青蛙的生殖發(fā)育在哪里進(jìn)行 ( ) A．陸地 B．水中 3．青蛙的發(fā)育過程是( ) A．卵細(xì)胞→蝌蚪→成蛙 B．卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙4．青蛙及幼體的呼吸器官分別是(
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