pisa小學四年級閱讀試題(文件)
【正文】 了!完了!”他想。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望。 “來點水吧。 一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點，打進開著的窗子，落在小陶土身上?！庇袀€女人說?！彼龑ε畠赫f。 很快的，她就把陶土搓揉成各種好看的形狀。又捏幾下，他就有了手把?，F在，他住在廚房的架子上，在其他杯子、碟子和馬克杯旁邊。他是多么稱職呀! 小杯子得意地坐起來，他說：“終于——我成為一樣東西了。(3)男孩特別喜歡小陶土，所以選了他。(3)把陶土放在窗邊。(3)生氣。(3)“小女孩輕輕地拿著他”。作者這樣做，是要讓你想象什么?( 2 ) (1)雨中的感覺。 10．你認為這個故事告訴我們的道理是什么?( 1 ) (1)人像陶土一樣，很容易搓揉及塑造。(3)找到目標是最快樂的事情。(3)捏陶土的感覺。 8．在這個故事中，小女孩是一個重要的人物。 6．小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情?為什么對小陶土來說，這件事情那么奇妙? 7．以下哪一句話告訴你，小女孩知道她想做出什么?( 4 ) (1)“女孩的手指頭帶來的感覺舒服極了”。 5．男孩離開陶藝工場后，小陶土的心情如何?( 1 ) (1)滿意。 4．男孩做了什么粗心大意的事?(3 ) (1)把陶土留在轆轤上。雨水使陶土濕潤和柔軟( 4 )男孩試著用陶土做成一個碗( 2 )女孩將陶土做成一個杯子( 5 )陶土干掉了( 3 )陶土在木桶子里( 1 ) 2．故事開始時，小陶土有什么愿望? 3．為什么小陶土后來能從木桶里出來?( 1 ) (1)其他陶土全被用光丁。 “吃早餐啦!”媽媽叫道，同時把新杯子放在桌
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