陜西省山陽縣色河中學(xué)七年級政治上冊 24 知識讓人生更亮麗課件 魯教版(文件)
【正文】 代和自己的實際 以及課前搜索的事例，說說看了這個故事后你打算怎么樣做？ ? （ 2） 如果遇到侵犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象，該怎么辦？ 馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育的權(quán)利的？ 你身邊還有侵犯未成年人受教育權(quán)的現(xiàn)象嗎？如果有該怎么辦？受教育權(quán)利受到侵犯時，據(jù)理力爭，決不放棄。這兩位同學(xué)的說法你贊成嗎？ 小明 說 ：我討厭體育課，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好就行了，干嘛還非要上體育課！ 小勇 說 ：我實在不是學(xué)習(xí)的料，初中畢業(yè)我就不想上學(xué)了 ，我想去打工，還能掙錢 。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。(1).自己和家長溝通、交流 ,勸阻 .(2).通過老師、學(xué)?；蛴H戚朋友勸說家長 .(3).通過教育行政部門或當(dāng)?shù)卣畬议L進行教育 .(4).運用法律（如打官司）維護自身合法權(quán)益 .爸媽，我實在不想上學(xué)了！身臨其境 一 初中生 與馬燕形成鮮明對比的是與馬燕形成鮮明對比的是，許多同學(xué)不珍惜受教育，許多同學(xué)不珍惜受教育的機會，厭學(xué)、逃學(xué)的機會，厭學(xué)、逃學(xué) 甚至輟甚至輟學(xué)，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？學(xué)，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？你會怎樣勸說他們你會怎樣勸說他們 ？？ 父親的行為父親的行為對嗎？為什么？對嗎？為什么？面對這種情況，面對這種情況，兒子應(yīng)該怎
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