【正文】 議 ” 是指 (　 　)《圣經(jīng)》的權(quán)威 主干梳理 高考調(diào)研考點(diǎn)三 深化探究考點(diǎn)三　宗教改革解析 　 A：新教并不反對《圣經(jīng)》；B：宗教改革并沒有抗議國王權(quán)威；C：宗教改革主要斗爭對象是天主教會；D：宗教改革矛頭主要針對教會而不是貴族。答案 　 C主干梳理 高考調(diào)研考點(diǎn)三 深化探究考點(diǎn)三　宗教改革3.(2022教皇代表為維護(hù)其既得利益，堅(jiān)持教徒通過教會所規(guī)定的宗教儀式才能得到救贖，而路德從新興資產(chǎn)階級的利益出發(fā)，反對教會剝削和壓迫，堅(jiān)持信仰耶穌即可得救。路德在《九十五條論綱》中說： “ 基督徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通。路德反對的只是教會精神獨(dú)裁，不反對宗教信仰，不支持廢除基督教，故 B、 D兩項(xiàng)錯誤；教皇作為基督徒也可以獨(dú)立閱讀《圣經(jīng)》，故 C項(xiàng)錯誤。答案 　 C 主干梳理 高考調(diào)研考點(diǎn)三 深化探究考點(diǎn)三　宗教改革答題必背要語，反對迷信，強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用，這一切構(gòu)成了古希臘人文精神的基本內(nèi)涵。，重視人性，成為人們沖破中世紀(jì)的層層紗幕的有力號召。人文主義者以 “ 人性” 反對 “ 神性 ” ，用 “ 人權(quán) ” 反對 “ 神權(quán) ” 。 16世紀(jì)西歐的宗教改革都把矛頭對準(zhǔn)羅馬教會對歐洲的神權(quán)統(tǒng)治，要求通過改革建立適應(yīng)于民族國家發(fā)展的 “ 民族教會 ” 或適應(yīng)于資產(chǎn)階級興起需要的 “ 廉價教會 ” 。路德的思想核心是 “ 因信稱義 ” ，每個人都可以憑借自己的虔誠信仰得到拯救。他反對研究自然界，認(rèn)為那是褻瀆神靈?！?他提倡人們認(rèn)識做人的道理，過有道德的生活 ” 表明 D項(xiàng)正確。材料空白處應(yīng)是 (　　 ) 熱考視角 視角一 視角二 視角三熱考視角解析 　要注意 “ 古希臘哲學(xué)家所處的時期 ” ，聯(lián)系教材中西方人文主義起源即古代希臘人文思想，由此可知答案選 D。答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分 “ 人是萬物的尺度 ” 的觀點(diǎn)，這一思想 (　　 )① 認(rèn)為人的感覺是判斷一切事物的標(biāo)準(zhǔn)　 ② 否定了神的意志是衡量一切的尺度　 ③ 強(qiáng)調(diào)知識的作用和人自身的理性判斷　 ④ 為政治改革找到了一個辯護(hù)的理由A.①③④ C.②③④ ” 人文精神強(qiáng)調(diào)人的價值要受到尊重，即敬畏生命、尊重生命。 …… 智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事情。他創(chuàng)造的教堂前廣場柱廊氣勢宏大，富于動感，與米開朗琪羅的大教堂圓頂相呼應(yīng)，使該處成為羅馬最壯麗的景觀。這些物品被焚燒的主要原因是 (　　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 關(guān)鍵信息： “ 1497年 ” 、 “ 主要原因 ” 。其主張否定了 (　　 ) 解析 　 依據(jù)材料可以提煉出 “ 信仰得救 ” ，聯(lián)系所學(xué)分析選項(xiàng)，馬丁 當(dāng)他擔(dān)任某種職位時，他享有較高的地位；當(dāng)他被免職之后，他仍是一個農(nóng)民或一個市民，與其余的人并無分別。答案 　 C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分：法律、正義只是人所約定的習(xí)俗。對此理解正確的是 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用，是西方人文主義的源頭。答案 　 D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分： “ (蘇格拉底 )不僅沒有像控告他的人所指責(zé)的那樣敗壞青年，還明明地誘導(dǎo)了他的門人中那些有犯罪傾向的人停止了罪行，勸勉他們追求那最光榮最美好的德行，正是借著這種德行，人們才能治國齊家。主張世俗權(quán)力取代神權(quán)統(tǒng)治，是在宗教改革時期，所以 C項(xiàng)不正確。 B.②③ D.①④1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 “ 人是一件多么了不起的杰作 ” 是文藝復(fù)興時期莎士比亞的觀點(diǎn)， “ 用理性的武器掃蕩一切權(quán)威 ” 是啟蒙運(yùn)動時期的觀點(diǎn)，故排除 ①③ 。材料四　 角色 —— 教師，任務(wù) —— 培養(yǎng)公私兼顧、能言善辯的好公民，目的 —— 參與雅典的民主政治。解析 　 第 (1)問 閱讀材料一、二、三、四，對其直接概括歸納即可。材料四：對人的教育。答案 　 希臘民主政治的需求。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分：材料一　文藝復(fù)興，從表面上看來，是歐洲思想文化界人士復(fù)興希臘、羅馬古典文化運(yùn)動。新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)桎梏下解放出來。 —— 以上材料均摘自《世界史近代史稿》練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練請回答：根據(jù)上述材料，結(jié)合時代背景，評述文藝復(fù)興運(yùn)動興起的特點(diǎn)及作用。特點(diǎn)，主要從材料二中提取信息并加以精煉，特別是 “ 新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展 …… 來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。作用：傳播發(fā)展了古代希臘、羅馬文化；鼓舞了資產(chǎn)階級反封建的斗志，促進(jìn)了人們的思想解放。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練答案 　 背景：資本主義萌芽產(chǎn)生，天主教會壟斷文化，世俗封建主統(tǒng)治腐朽。解析 　根據(jù)題目要求可知要從時代背景、特點(diǎn)和作用三個方面進(jìn)行回答。材料三　這個運(yùn)動意義重大，這不僅是因?yàn)樵谶\(yùn)動中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學(xué)、藝術(shù)作品，寫出有重大影響的政治思想、哲學(xué)思想方面的著作，而且也因?yàn)樗淖兞巳藗儗τ谏畹膽B(tài)度，從而適應(yīng)了一個新的、初現(xiàn)曙光的資本主義時代。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 文藝復(fù)興并非是對古典文化的 “亦步亦趨 ”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。解析 　 第 (4)問 具有一定的開放性，依據(jù)材料，言之有理即可。答案 　 崇尚知識。材料二：人與人、人與社會的關(guān)系。 “我平生只知道一件事，我為什么是那么無知 …… 知道的越多，才知道 (的 )越少。 ”材料二　 智者學(xué)派關(guān)注人與人之間的關(guān)系、社會組織、倫理規(guī)范等，熱衷于探討政治和法律問題。C.②④ 答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分 “ 宗教改革與西方文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型 ” 開展研究性學(xué)習(xí)，搜集到下列觀點(diǎn)，其中符合宗教改革的是 (　　 )① 人是一件多么了不起的 杰作 ② 信徒皆為祭司 ③ 用理性的武器掃蕩一切 權(quán)威 ④ 回到《圣經(jīng)》來A.①③ 答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分。為了避免互相傷害，人們相互約定不傷害別人 ” ，體現(xiàn)了對人的尊重，反映了智者學(xué)派的主張 “ 遵循人性是法律制定的依據(jù) ” 。正義的本質(zhì)和起源在于人們實(shí)踐了先前的約定。路德認(rèn)為教士與普通人沒什么太大的差別，聯(lián)系馬丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練C練出高分 答案 　 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分 答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分 “ 火葬臺 ”。因此人的理智本性和道德本性是同一的。能和這一理念相符的只有 C項(xiàng)，其他三項(xiàng)均壓抑人性，與觀點(diǎn)明顯不符。 D.①②④1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 解題可依據(jù)所學(xué)知識，智者學(xué)派的代表人物普羅塔戈拉和與智者學(xué)派同時代的蘇格拉底思想最大的不同點(diǎn)是前者主張 “ 人的感覺是判斷一切事物的標(biāo)準(zhǔn) ” ，而后者提出 “ 美德即知識 ” ，強(qiáng)調(diào)人的理性和道德，運(yùn)用排除法即可判斷 D項(xiàng)符合題目要求。 B.①②③ ” 這表現(xiàn)出古希臘人 (　　 )、道德淪喪的失望，忽視真理的存在練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　分析材料可知 “ 人 ” 是建筑物比例的標(biāo)準(zhǔn)，與普羅塔戈拉的 “ 人是萬物的尺度 ” 思想是一致的，體現(xiàn)了以人為本，是人文精神的濫觴。 答案 　 D熱考視角 視角一 視角二 視角三熱考視角視角三