江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)怡康街分校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25 杜甫詩(shī)三首課件 新人教版(文件)
【正文】 西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩(shī)人聞?dòng)嵑笄巴侗?，不料中途為賊兵所俘，寧夏），詩(shī)人聞?dòng)嵑笄巴侗?，不料中途為賊兵所俘，被押至長(zhǎng)安；因他官卑職小，未被囚禁。整體感知：前四句，都統(tǒng)在 “望 ”字中。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。你贊成哪種解釋?zhuān)坷碛墒鞘裁?？釋?zhuān)坷碛墒鞘裁矗? 此聯(lián)向來(lái)有兩鐘解釋?zhuān)阂环N是以詩(shī)人為 “感 ”“恨 ”的主體。? B、 你最喜歡其中哪句詩(shī)？為什么？ 首聯(lián)： “國(guó)破山河在，城春草木深。 ”(《 溫公續(xù)詩(shī)話 》 )詩(shī)人在此明為寫(xiě)景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。 “國(guó)破 ”的頹垣殘壁同富有生意的 “城春 ”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。尾聯(lián)：“白頭搔更短，渾欲不勝簪。小結(jié)：這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來(lái)一直膾炙人口，歷久而不衰。、 背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)，熟讀 《 石壕吏 》；? 吏呼一何怒！婦啼一何苦！? 聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。練 習(xí)? 有人說(shuō)， 《 石壕吏 》 中老婦的 “ 致詞 ” 全都是吏步步緊逼出來(lái)的。暮投石壕村，有吏夜捉人。 有吏夜捉人 ，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。老婦希望以自家處境來(lái)博得差吏的同情，高抬貴手。老婦人只得回答，家里沒(méi)有男人了（隱去老翁），只有吃奶的孫子和喂奶的母親，寡媳衣不蔽體，貧困可知，也可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞之嚴(yán)重。力雖衰而請(qǐng)赴役，并請(qǐng)即刻動(dòng)身，故作懇切，凄苦之情溢于言表。詩(shī)人第二天天明上路時(shí)，只跟老翁告別。 詩(shī)人抨擊石壕吏的兇暴氣焰和冷酷無(wú)情，對(duì)安史之亂中人民遭受的苦難表示深切的同情。 課外搜集杜甫的有關(guān)資料，掌握（背誦并默寫(xiě)）杜甫其他詩(shī)歌 3首。；拓展延伸：，談?wù)劯邢牖蚴斋@。天明登前途，獨(dú)與老翁別。 差吏仍是追問(wèn)不放。有孫母未去，出入無(wú)完裙。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！ 活著的人茍且偷生，死去的人就永遠(yuǎn)地去了。在差役怒呼、老婦苦啼聲中，一個(gè)飽受戰(zhàn)禍的家庭的種種不幸，一步步展示出來(lái)。 開(kāi)頭四句寫(xiě)故事發(fā)生。詩(shī)的前四句
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