山東省高密市第三中學(xué)高中政治 第四課 第一框 傳統(tǒng)文化的繼承課件1 新人教版必修3(文件)
【正文】 其糟粕批判繼承批判繼承古為今用古為今用傳統(tǒng)文化的雙重作用（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）在傳統(tǒng)文化中被稱為 “民族精神的火炬 ”的是：A、傳統(tǒng)習(xí)俗 B、傳統(tǒng)建筑C、傳統(tǒng)文藝 D、傳統(tǒng)思想 我國(guó)傳統(tǒng)文化中有 “和為貴 ”思想，今天，我黨提出要構(gòu)建 “和諧社會(huì) ”；古代傳統(tǒng)文化崇尚 “浩然正氣 ”，今天我黨強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要 “講正氣 ”； “勤儉節(jié)約 ”是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我黨提出要?jiǎng)?chuàng)建 “節(jié)約型社會(huì) ”。 (邯鄲) 傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承 傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承 武術(shù)京劇詩(shī)歌國(guó)畫(huà)(3)傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的 重要組成部分文學(xué)藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬（ 4）傳統(tǒng)思想是傳統(tǒng)文化影響的 重要體現(xiàn)重要體現(xiàn)。關(guān)于這種變化，說(shuō)法不正確的是 ( )① 這種變化與生產(chǎn)力的發(fā)展無(wú)關(guān)② 傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷③ 這種變化對(duì)社會(huì)發(fā)展起著積極作用 ④ 這種變化對(duì)人的發(fā)展起著消極作用 A①② B②③ C①③ D①④北京胡同江南民居陜西窯洞 云南版納傣族民居 北京四合院布達(dá)拉宮 故宮東陽(yáng)盧宅故宮（ 2）傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的 重要標(biāo)志 ———— 被稱為凝固的藝術(shù)被稱為凝固的藝術(shù) 元宵節(jié) ——端午節(jié) ——清明節(jié) ——吃元宵賞月吃粽子祭祖掃墓中秋節(jié) ——（ 1）傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的 基本形式之一基本形式之一二月二，龍?zhí)ь^，吃炒豆，理新頭二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶帶活猴二月二日春正曉，撐腰相勸啖花糕 (蘇杭) 二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶炒黃豆。 所以，對(duì)待包括 “孝 ”在內(nèi)的中華傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該批判繼承，古為今用。 “孝 ”是一個(gè)象形文字，即是一個(gè)跪拜之 “子 ”的意思。說(shuō)明一下。 你的身邊是否有一些 不良 的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象？傳統(tǒng)文化對(duì)我們的生活又有 怎樣的作用 呢？F傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)文化的 雙重雙重 作用作用 （（ P 42））積極作用消極作用清明節(jié)紀(jì)念先人 “因材施教 ”思想 “埋兒奉母 ” “重男輕女 ”思想 “和諧社會(huì) ”、 “和諧世界 ” 浩然正氣 傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容能傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容能 順應(yīng)社會(huì)生
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