山東省高密市第三中學高中政治 第四課 第一框 傳統(tǒng)文化的繼承課件1 新人教版必修3(文件)
【正文】 其糟粕批判繼承批判繼承古為今用古為今用傳統(tǒng)文化的雙重作用（重點）（重點）（重點）在傳統(tǒng)文化中被稱為 “民族精神的火炬 ”的是：A、傳統(tǒng)習俗 B、傳統(tǒng)建筑C、傳統(tǒng)文藝 D、傳統(tǒng)思想 我國傳統(tǒng)文化中有 “和為貴 ”思想，今天，我黨提出要構建 “和諧社會 ”；古代傳統(tǒng)文化崇尚 “浩然正氣 ”，今天我黨強調領導干部要 “講正氣 ”； “勤儉節(jié)約 ”是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我黨提出要創(chuàng)建 “節(jié)約型社會 ”。 (邯鄲) 傳統(tǒng)習俗的繼承 傳統(tǒng)習俗的繼承 武術京劇詩歌國畫(3)傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的 重要組成部分文學藝術，被稱為民族精神的火炬（ 4）傳統(tǒng)思想是傳統(tǒng)文化影響的 重要體現(xiàn)重要體現(xiàn)。關于這種變化，說法不正確的是 ( )① 這種變化與生產力的發(fā)展無關② 傳統(tǒng)文化的內容應順應社會生活的變遷③ 這種變化對社會發(fā)展起著積極作用 ④ 這種變化對人的發(fā)展起著消極作用 A①② B②③ C①③ D①④北京胡同江南民居陜西窯洞 云南版納傣族民居 北京四合院布達拉宮 故宮東陽盧宅故宮（ 2）傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的 重要標志 ———— 被稱為凝固的藝術被稱為凝固的藝術 元宵節(jié) ——端午節(jié) ——清明節(jié) ——吃元宵賞月吃粽子祭祖掃墓中秋節(jié) ——（ 1）傳統(tǒng)習俗是傳統(tǒng)文化的 基本形式之一基本形式之一二月二，龍?zhí)ь^，吃炒豆，理新頭二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶帶活猴二月二日春正曉，撐腰相勸啖花糕 (蘇杭) 二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶炒黃豆。 所以，對待包括 “孝 ”在內的中華傳統(tǒng)文化，我們應該批判繼承，古為今用。 “孝 ”是一個象形文字，即是一個跪拜之 “子 ”的意思。說明一下。 你的身邊是否有一些 不良 的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象？傳統(tǒng)文化對我們的生活又有 怎樣的作用 呢？F傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)文化的 雙重雙重 作用作用 （（ P 42））積極作用消極作用清明節(jié)紀念先人 “因材施教 ”思想 “埋兒奉母 ” “重男輕女 ”思想 “和諧社會 ”、 “和諧世界 ” 浩然正氣 傳統(tǒng)文化的相應內容能傳統(tǒng)文化的相應內容能 順應社會生
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