山西省20xx年中考政治 第一部分 考點全掌握 第三單元 第7課 走科技興國之路課件(文件)
【正文】 ，除了 “節(jié)能環(huán)保 ”角度之外，你還能想到什么？① 不放焰火、不擺鮮花、不請明星等做法減少了辦會成本，體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德； ② 不按以往的習慣，把開幕式放在白天等做法，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新的改革精神； ③ 把全民健身運動放在首位，符合人民群眾日益增長的文化生活需求，是以人為本、執(zhí)政為民的時代發(fā)展理念在體育領域的具體體現(xiàn)；④ 倡導全民健身運動，有利于民族體質提高，弘揚了體育強身健體的本質和精神； ⑤ 不鋪張、不顯擺、不虛榮，是國家和民族理性與自信的表現(xiàn)；⑥ 豐富了群眾的文化生活，陶冶了大眾的情操，體現(xiàn)了一種積極健康的正能量，符合中央倡導節(jié)儉的精神和要求，促進了精神文明建設，有利于良好社會風尚的形成； ⑦ 不亂花納稅人的錢，精打細算，是現(xiàn)代政府及國家治理能力現(xiàn)代化的體現(xiàn)。據(jù)調查，現(xiàn)在中國公民的科學素養(yǎng)包括科普知識雖有提高（但與西方發(fā)達國家相比仍有較大差距。動手實踐方面：（培養(yǎng)科學能力的方法）⑦ 多動手進行科學實驗和社會實踐（包括研究性學習等）； ⑧ 多搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，積極參加學校等組織的科技競賽活動，多寫相關的小論文等。創(chuàng)業(yè)大街每天都有大量的發(fā)明專利產(chǎn)生。也就是說，如果我們缺乏自主創(chuàng)新能力，那么中國就會始終受制于人。這樣，既擴大了社會就業(yè)面，減輕了國家壓力 。去年秋天，第一次月考之后，該校初三年級的各班都改成按月考成績名次來排，成績好的坐前排，成績差的自然坐后排。而且，全國各地都有類似做法。因為： ① 它調動了大家學習的積極性，使每位同學都有壓力，產(chǎn)生緊迫感，將自己的潛能充分挖掘出來，并因此形成良好的學習習慣。社會競爭是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，誰會同情弱者？因此，要及早培養(yǎng)學生的這種適應能力，有意設置這種磨煉，屢敗屢戰(zhàn)，身處逆境，自強奮斗，以此培養(yǎng)一種不服輸、不氣餒的拼搏精神。 ② 這種做法可刺激有潛質同學的積極性；但是，對那些努力了可潛質弱的同學，卻是雪上加霜，會使他們更加自卑。第三種答案：我認為要辯證地看待這種做法。 ③ 理想的教育應該是用美好的教育去影響社會，不能反之。因為： ① 由于目前的教育評價手段與機制過度注重 “唯成績論 ”，好成績代表一切，所以這種做法自然大行其道。 ② 它有助于培養(yǎng)學生良好的公平競爭意識，你努力了，你就坐前排；這次月考不理想，下次再來，上升的通道對大家都是一樣的，都是公平的。不少學生稱“ 壓力山大 ” ；有的說下次如果再落到 “ 偏遠山區(qū) ” （戲稱 “ 最后一排 ” )，就輟學打工，誰讓咱這么笨？該校網(wǎng)站對此展開討論。這種做法在當?shù)匾鹑藗兊淖h論。③ 同時，要引導青年人不要貪圖安逸，甘于平庸，盡快改變當前 “公務員熱 ”的社會現(xiàn)狀；樹立遠大理想，有追求，敢冒險，勇拼搏，營造積極進取、自立自強的社會風氣。② 其次，目前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，已成為不可忽視的社會問題。同時， “
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