【正文】 理論、江總書記“三個代表”、胡錦濤“八榮八恥”重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”、“成功教育點(diǎn)滴”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。 根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。針對獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會危害孩子的身心健康。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。 三頭小學(xué)教育教學(xué)管理材料 家 長 學(xué) 校 工作總結(jié) 三 頭 小 家長學(xué)校工作總結(jié) 我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育起到了積極的作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。 家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。會后，家長根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出了自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，并進(jìn)行答復(fù)。 四、 提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣 學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘， 經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校家長學(xué)校的各項工作順利開展。 一、組織機(jī)構(gòu)健全 學(xué)校成立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼任家長學(xué)校校長，學(xué)校分管德育的副校長具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作，組建家長學(xué)校委員會，從班級家長委員會成員中選取在社會有一定影響力、熱心家長學(xué)校工作的人員組成家長學(xué)校委員會，制定每一學(xué)年度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，籌劃每期兩次的全校性家長會，編制家長學(xué)校培訓(xùn)材料，評選優(yōu)秀家長，在教學(xué)開放周組織家長代表進(jìn)課堂聽評課，參與期末督考。定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。 二、各項制度扎實 在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校挑選了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的武德祥、駱大勇、任正華、楊明燕組成家長學(xué)校授課教師團(tuán)隊。積極向家長宣傳心理學(xué)，組織家長學(xué)習(xí)《父母課堂》，組織學(xué)習(xí)學(xué)校印發(fā)的相關(guān)教育案例、“父母與子女溝通技巧”、“如何幫助子女適應(yīng)青春期”、 “教教孩子花錢五法”、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)教育子女的經(jīng)驗論文。根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。通過豐富多彩的活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。如在2013年4月第一個星期，學(xué)校舉行了第二屆感恩節(jié)，通過家長參與感恩勵志演講、感恩故事講述、感恩賀卡的制作、感恩征文展播、感恩主題班會、感恩話框的制作等活動，讓家長與孩子一起活動，讓孩子在活動中感受、展示感師恩、感父母恩，報師恩、報父母恩。這本來是一件好事，但因為營養(yǎng)餐食品長期一成不變就是牛奶、鹵雞蛋，學(xué)生漸漸失去了新鮮感，從最開始的積極主動領(lǐng)取營養(yǎng)餐到2012年9月開始大量的食品退回到營養(yǎng)食品管理辦公室，惠民工程眼見就要變成麻煩工程、抱怨工程，這時，家長學(xué)校舉辦了一期“一盒牛奶強(qiáng)壯一個民族”的全校家長培訓(xùn)大課，通過培訓(xùn)，家長、學(xué)生從中認(rèn)識到了營養(yǎng)餐的重要性，學(xué)生接受了從身體成長需要的角度出發(fā)去享用好營養(yǎng)早餐。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。 開展了多種形式的活動。在第二屆感恩節(jié)時，開展了親子交流活動。 培訓(xùn)時間有時不能保證，尤其是集中培訓(xùn)的時間不能保證。 五、工作中存在的問題 培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。 通過家長學(xué)校做好營養(yǎng)餐惠民工程。家長學(xué)校還利用地震后有專職心理輔導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn) 駐學(xué)校機(jī)遇，針對留守學(xué)生、地震影響學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、陽光地成長。邀請家長來校參加活動。每學(xué)期大型活動不少于2次，集中培訓(xùn)不少于一次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)87%以上，受到家長的普遍重視。學(xué)校能注意資料積累。學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。家長學(xué)校由分管德育副校長主持日常工作，德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)、負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。 三頭小學(xué) 國張中學(xué)家長學(xué)校工作情況 國張中學(xué)于2012年5月正式成為“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地學(xué)?！?，這既是對我校多年來高度重視家長學(xué)校的肯定，也是學(xué)校將家長學(xué)校持續(xù)、創(chuàng)新、有效開辦下去的推動力。 同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。這次家長會召開之前，教師都認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。平時學(xué)校有家長開放日，家長可隨時來校聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。” 學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。 樹立典型，以點(diǎn)帶面。 邀請家長來校參加活動。受到家長的普遍重視。學(xué)校能注意資料積累。學(xué)校積極構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。 一、健全組織機(jī)構(gòu) 我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，由校長、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。 以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平 家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。很多家長樂于觀察自己的孩子，更加細(xì)致的輔導(dǎo)，同孩子交心談心。這可喜的現(xiàn)象，家長們功不可沒。我校從去年開始對小學(xué)生“誠信意識”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實踐研究，結(jié) 果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識，在家里、在社會上沒能得到行為上的落實，甚至有的學(xué)生在校是一套，在校外又是一套。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交，家庭背景較為復(fù)雜，家長的文化層次參差不齊，我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《家庭教育時報》，由于宣傳發(fā)動得當(dāng)，每年的訂閱率始終保持在80%以上，為更好的開展家庭教育，我們又將家庭使用手冊——《聚焦心靈》推薦給一年級新生的父母，我校的訂閱率也超過了90%。本學(xué)年，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論，在各班推薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上，我們評出了一批優(yōu)秀家長，請他們在班中談了在教育孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗。比如：各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo)，做好家長的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于90%，寫對缺勤家長的補(bǔ)課工作。其中，家長教育在整個教育中有著重要的地位和作用，它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。 定期開設(shè)講座，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。家長委員會是溝通學(xué)校教育與家長教育的橋梁、紐帶，為我們家長學(xué)校提了很好的建言，對學(xué)校提了許多寶貴的意見。 本學(xué)年我們召開了六次全校范圍的家長講座，內(nèi)容為：教會說“真好”、尊重本身也是一種教育、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、怎樣消除孩子的自卑性、家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、善于對孩子進(jìn)行心理健康教育。為了把我們的家長學(xué)校辦的更好，我們在本學(xué)期做了以下幾方面的工作。 把現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法、方式的有關(guān)資料及時傳播給廣大家長，應(yīng)成為家長學(xué)校的工作職責(zé)。向家長們通報了學(xué)校的各種活動，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文