【正文】 、忽然、簡直）語氣（難道 究竟 偏偏 幸虧）3， 常用副詞辨析（1） 可以表示多種意義的副詞，如 就A 我就去（表時間）B 他就念過小學 （表范圍）C 我就不信（表語氣） （2）沒有 沒 動詞時是和名詞搭配 副詞時和動詞或形容詞搭配， 動詞時是對沒有的“有”的否定 副詞時是對“動詞+了”否定，如沒有人，是動詞，沒有去是副詞，否定的是去了 （3）沒有 不 沒有只能用于客觀敘述 指過去和現(xiàn)在不指將來 不 用于主觀 意愿可以指將來 如 他明天不來4， 時間副詞和時間名詞的區(qū)別 時間名詞也可以作狀語,它與時間副詞的區(qū)別在于:時間副詞只作狀語,而時間名詞除了狀語之,現(xiàn)在（名詞）和正在。如 和、跟、同 與 或 及（2） 主要連接復句中的分句 ，如 不但 如果 雖然（3） 既連接詞語，又連接分句， 如并 并且 3， 連詞與關聯(lián)副詞的區(qū)別關聯(lián)副詞有：卻 在 又 就 才 還 既 越關聯(lián)副詞 既有關聯(lián)作用,又有修飾動詞的作用,因而只能出現(xiàn)在動詞之前,因而既可出現(xiàn)在主語前,:他雖然沒有聽懂,卻沒有再問.雖然他沒有聽懂,但他卻沒有再問.4， 連詞和介詞的區(qū)別：連詞可以獨立做成分 介詞不可以（1）如果這些詞的前后成分不能互換位置或者在這此詞的前面可以有修飾成分，則這些詞是介詞。（3） 比況助詞：似的 一樣 一般（4） 其他助詞：給 連 們（5） 語氣助詞：啊、嗎。 （十八）詞的兼類 1，什么是詞的兼類某個詞經常具備兩類或幾類詞的主要語法功能判斷兼類詞的標準：（1） 讀音必須相同（2） 意思要有聯(lián)系，如名詞花和動詞花就不是兼類詞（3） 必須具備兩類以上語法功能（4） 必須機會均等 常見的兼類詞（1） 兼屬名詞和動詞：病、愛、希望、工作、建議（2） 兼屬名詞和形容詞：理想、困難、經濟、道德、科學（3） 兼屬形容詞和動詞：餓、麻煩、習慣、講究、亂、哭、堅定、便宜（4） 兼屬形容詞和副詞：直、全、早、快（5） 兼屬介詞和動詞：在、朝、向、往、到、跟（6） 兼屬介詞和連詞：和 、跟、同、與等3， 同音詞與兼類詞：同音詞除了讀音相同，意思毫無聯(lián)系，而兼類詞的意思之間有聯(lián)系三、句法結構 （一）什么是句法結構 在短語中，詞與詞（或短語）之間是存在著一定的結構關系的，這種結構關系就是句法結構關系，常見的幾種結構有：聯(lián)合關系、偏正關系、動賓關系、補充關系、主謂關系等 1，句法結構和語法關系2，句法結構關系和語義結構關系 語義結構：從語義角度出發(fā)，看組成句子時事物與事物之間、成分與成分之間所構成的語義屬性，包括結構方式和結構關系方面，其中語義結構關系主要是指成分所指之間的結合關系。補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。如：把太陽曬；補語的位置比較固定，只能出現(xiàn)在述語后面。問答形式狀態(tài)補語可能補語比 較問 話形 式簡單式寫得好嗎？寫得好寫不好？不 同擴展式寫得好不好？（無擴展式）不 同答話形式肯定簡單式寫得好。寫不好。不 同 4，主謂結構 表示陳述關系（1） 作主語：多種詞類都可以作（2） 作謂語：動詞（他回來了）、形容詞（他熱情高、決心大）、狀態(tài)詞性成分（每個房間都干干凈凈）；“的”字結構可直接作謂語，如 他昨天來的：主謂間語義關系較多（3） 施事 和 動作 如：他回來了（4） 受事 和 動作 如： 頭發(fā)給剪掉了（5） 有些無施事或受事 ，如水又深又綠 5，聯(lián)合結構 ：由語法地位平等的幾個部分組成，其間存在并列（中國和日本）、遞進（會寫并且會用）、選擇關系（回國還是不回國）（三）其他句法結構 1，方位結構：方位詞在名詞后組成方位結構，表示處所、方位、時間，如樹林里、操場上、春節(jié)前、寒假后 2，介賓結構：介詞加名詞性結構組成 如 用毛筆寫字 3，“的”字結構：詞語加上“的”組成的名詞性短語；如 你的比我的好；大學生中，肯吃苦的最受歡迎（四）幾種特殊的句法結構 1，連謂結構：由兩個或兩個以上不存在聯(lián)合、偏正、述賓、述補和主謂關系，其間也沒有關聯(lián)詞語和語音停頓的謂詞性成分連用組成。 （五）復雜的句法結構與層次分析法 層次分析又稱直接成分分析法，IC 分析法，是結構主義語言學常用的分析方法1，句法結構的層次性整個短語不論多復雜，都由兩部分構成2，層次分析法的分析程序從大到小，基本二分（1） 理請整個短語結構層次（2） 標明各直接成分間的結構關系（3） 分到詞為止3，復雜結構的層次分析（1） 結構原則 切分后的兩個直接成分都必須是能成立的詞或短語（2） 功能原則 切分后的兩個直接成分間必須由語法關系，能直接組合（3） 意義原則 切分后意義不變4，歧義結構的層次分析（1） 造成歧義原因：A 結構層次不同 如 三個孩子的媽媽得到了獎金B(yǎng) 結構關系不同 如 我們需要學習文件C 深層語義關系 句子里實詞和實詞間的語義聯(lián)系不同 如 我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了那只鳥（2） 歧義結構分析：A 先對短語有個整體印象B 做層次分析C 若層次同，看詞語間語法關系是否同D 進一步語義分析 （施事、受事， 介詞短語、副詞語義指向兩可的情況）四、 句子（一） 句子成分 1，句子的一般成分1. 1主語 ：謂語敘述的對象，大多由名詞性詞語充當，有時也可以由謂詞性詞語充當，但謂語通常謂形容詞或判斷詞，如虛心使人進步主語分類：（１）施事主語，相應的句子為主動句（２）受事主語 被動句（3）當事主語（中性主語） 如，他丟了錢包 謂語 陳述主語，在主語后，回答做什么、是什么、怎么樣謂語分類：（1） 動詞謂語（2） 形容詞謂語（3） 名詞謂語，如 明天星期六（4） 主謂謂語，謂語是主謂短語 如：她眼睛很大，皮膚很白；（5） 連動短語和兼語短語 （1） 受事賓語 如 洗衣服（2） 施事賓語 如 來了一位新領導（3） 其他賓語：表結果、工具、原因、目的、時間、處所根據賓語分動詞為：名賓動詞、謂賓動詞、名謂賓動詞 如 喜歡多層定語的一般順序：評——形——源——量——年——屬（歸屬）如 小王的一條朋友送的漂亮的皮裙 （描寫性、修飾性）一般位于主語后謂語前，如，她已經走了，也有放在句首起強調作用，如：關于這個問題，我們下次討論；難道你是負責人？多層狀語排序：年——氣——描本——據——位——對象——描動如：你們從前 到底 在一起 生活了多久？ 二十多年來，他 為革命 勤勤懇懇地工作這 在動詞、形容詞性短語里中心詞后的補充成分 分類：（1） 結果補語，如 洗干凈 否定式用 沒。如 大家心情特別激動C：大謂語里有復指大主語的復指成分如：一個共產黨員，他應該時刻準備著為黨的事業(yè)奉獻一切D：大主語前暗含介詞“對、對于、關于”等如，對這個問題我們已經討論了很多次E：小主語是數量詞，小謂語也包含數量短語，或本身就是數量短語，如 大家一人一包（2） 非主謂句：分不出主語和謂語的句子，如 有人來了（三） 句子的語氣類型 1，陳述句 ：語調用降調；有肯定否定之分 2，疑問句： ： （1）用“嗎”的是非句，如你是中國人嗎？ (2) 用“好嗎、行嗎、可以嗎” （3）用語調表示疑問。分四種類型：（1） 插入語 如 毫無疑問（2） 稱呼語 如，（3） 感嘆語（4） 擬聲語3，句子成分分析法 （1）中心成分：被限制被修飾被補充的成分 A：定語中心語 B：狀語中心語 C：補語中心語 （中心詞分析法 ） 分清中心成分和附加成分（5） 找主謂（6） 分析主謂前后的附加成分和連帶成分A：先找動詞連帶成分賓語B：名詞前的定語，動詞前的狀語等 如：（他）的文章||[沒有]解釋《清楚》（本質）特征（二） 句子的結構類型（句型）1，單句和復句（1） 單句：具有句調的一個詞或句內詞語互做句子成分的一個短語構成的句子，分主謂句和非主謂句（2） 復句：由兩個或以上意義上密切相關、結構上互不包含的單句形式的分句組成，復句中的分句之間一般有停頓。如 ：一看就懂 看不懂就問 非去不可 下課再談 越干越起勁 4，復指結構：兩個名詞連在一起，如“首都北京”，中國的首都就是北京，北京就是中國的首都，兩個部分所指的是同一對象。（無擴展式）不 同意 義寫的結果是好。相 同擴展式寫得非常好。可能補語肯定式：寫得好，否定式：寫不好；狀態(tài)補語的否定式為：寫得不好——寫得不怎么好（2）這兩種述補結構的疑問形式也有區(qū)別。（5） 述賓短語中的述語一般可以用肯定否定的形式提問，而述補短語中的述語不能這樣提問。經常產生歧義的原因就是把兩者一一對應。3， 常用助詞辨析（1） 所 用在及物動詞前，組成名詞性短語 如 所見（2） 給 用在主動或被動句中動詞前，表示加強語氣，如：我把他給打了（3） 連：在名詞、動詞、形容詞前表示強調（4） 們：附在人的名詞或代詞后，表多數，一般表示人的名詞后邊用了們前邊不能再加表示確定數目的定語,例如不能說三位先生們二位代表們.不過,若這個定語是表示不定多數的,有時也可以加們.例如作報告時使用的呼語常有各位先生們,諸位朋友們全體同學們的說法 （十五）語氣詞 1， 語氣詞的特點 附著在句子的后面,有時也在句中表示語氣，語氣詞之間可以疊用，如 真的么？如： 的、了、么、呢、吧、啊 都是輕聲2， 語氣詞的分類（1） 的 表示確實如此 了 表示已經如此或出現(xiàn)新情況（2） 么 表示可疑 呢 表示不容質疑 吧 半信半疑（3） 啊 表示增加感情色彩3， 常用語氣詞辨析：了1（動態(tài)助詞）了2（語氣詞）（1） 了1只放在動詞和形容詞后，了2則不受限制（2） 了1只在句中出現(xiàn)，了2只在句尾（3） 了1表示完成，了2表示變化* 如：“他喝了1了2“，在這種句子中了1 可以緊縮掉 （十六）嘆詞 表示感嘆或呼喚應答的詞，如啊、哎 喂 噢 既非實詞也非虛詞 嘆詞經常位于句首，有時還可以活用為謂語,狀語,定語,補語等句子成分。（3）另外，還有一個形式特征可用于區(qū)分文本中介詞與連詞，作為介詞的“跟，和，同”總是前置的，因此可以在句首出現(xiàn)，而作為連詞它們總是中置的，是不會在句首出現(xiàn)的。 （十二）介詞 用在名詞、代詞或短語的前面，組成介賓短語；如 把、被、從、在、讓、對、對于、關于、跟 等虛詞1， 介詞的語法功能介詞和動詞關系密切，許多動詞演變而來，保留動詞某些特性與動詞區(qū)別：（1） 不能單說，單獨充當主語、謂語（2） 不能重疊、不能帶動態(tài)助詞 著 了 過，隨著、為了中的了，不是助詞而是介詞的固有構成成分2， 介詞的分類 (1) 表示時間 處所 方式：從 自從 在 向 沿著(2) 表示方式、方法、依據、工具、比較：按照、靠、用、通過、比(3) 表示原因、目的：因為、由于、為、為了(4) 表示施事、受事：把、由 、被、叫、讓(5) 表示關涉對象：對、對于、關于、跟、和、替、除了3， 常用介詞辨析介詞和動詞區(qū)別 介詞不能做謂語和謂語中心語自，從，以為，當，按照/由于，為了，對于，到/關于，和，跟，把，比，在，被/除了，同，對，向，往，朝/同在名詞，代詞前/修飾名、動要記牢 （十三）連詞 用來連接詞、詞組、分句甚至段落、篇章的虛詞，沒有修飾作用，必定連接一些成分并表示一定關系1， 連詞的語法功能：不充當句法成分，可單用，可成對用，如因為。數量詞重疊作用在于描摹?！保?形容詞 表示性質、狀態(tài)等1， 形容詞的主要語法功能：作定語、謂語、狀語、補語、主語、賓語2， 形容詞的基本類別 （按表達功能分）：通常表示事物的性質，如紅花，大多能受程度副詞合否定詞“不”修飾，如很少等：本身帶有某些程度的意義，不能受程度副詞修飾，表示事物的狀態(tài)3， 形容詞的重疊（1） 單音節(jié)形容詞重疊 AA 第二個音節(jié)可以兒化，作狀語、補語時表示程度很深 如我要走得遠遠的，作定語時描寫作用強，彎彎的眉；（2） 雙音節(jié)：AABB 干干凈凈 A里AB 糊里糊涂 羅里羅嗦等，后一個有厭惡、輕蔑的意味（3） 當形容詞由一個名詞語素和一個形容詞語素構成時 ABAB 如雪白雪白4， 名詞、動詞、形容詞在語法功能上的主要區(qū)別（1） 動詞、形容詞都能作謂語 如我看，飛機快，名詞一般不直接作謂語（2） 動詞、形容詞可以作述補結構中的述語，可帶補語，如看清楚，小級了，名詞則不能，（3） 名詞一般可以直接作另一個名詞的定語，又能直接受別的名詞修飾，如木頭桌子、桌子樣式等 。總之：還是主要把離合詞看作詞，與詞組還是有較大的區(qū)別的；但是它們又可以擴展，不同于一般的詞，而是一種比較特殊的詞。如“鞠躬，洗澡，游泳，睡覺，游行，考試，登記”等。不能構成祈使句3， 動詞的重疊 分三種類型：（1）單音節(jié)AA （2）一般雙音節(jié)ABAB（3）動賓式雙音節(jié) AAB ，如 唱唱