2007-2008年度學校創(chuàng)建精神文明單位(標兵)工作總結(文件)
【正文】 效果好。6民主管理校務公開、收費公示、教代會制度執(zhí)行好，重視發(fā)揮群團、民主黨派等組織的監(jiān)督作用，校長信箱等信息渠道通暢。4學生發(fā)展25分德育為首健全學校、社會、家庭“三位一體”德育網絡，重視德育隊伍、基地、教材和制度建設，重視心理健康教育、勞動教育、民族精神教育、誠信教育和基礎文明教育，德育的時代性、針對性和實效性不斷增強。3全面發(fā)展嚴格執(zhí)行體育、藝術、衛(wèi)生教育規(guī)定，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素養(yǎng)不斷提高。2未成年人思想道德建設把未成年人思想道德建設納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，健全領導體制、工作機制；學生團隊活動制度健全、活動經?；?，組織開展健康有益的文體、科普、道德實踐、社會實踐等活動；配合社會、家庭，構筑未成年人思想道德教育網絡。5教師發(fā)展15分師德師風教師敬業(yè)愛崗、師德高尚，尊重、關心、愛護學生，自覺抵制有償家教，無體罰變相體罰現(xiàn)象。4根據(jù)考核情況酌情給分。2根據(jù)考核情況酌情給分。6有違反“五無”標準行為的，每起扣2分，情節(jié)嚴重影響較大的，該項不得分。4無目標計劃扣2分，無實施方案扣1分，落實情況不好酌情扣分。8根據(jù)創(chuàng)建成效酌情給分。32文明創(chuàng)建工作經驗在市級以上媒體集中宣傳過加分。97備注根據(jù)《文明城市(區(qū))測評體系》所列指標未達標的單位，不得申報文明單位（標兵），申報后經查實未達標的，視為不合格。學校目標明確，辦學思路清晰。對完成學理論讀書筆記、教學反思的教師給予獎勵。加強教學課題研究，“外來工子弟心理教育與班集體建設”評為區(qū)德育特色項目。本年度受到市以上各類獎懲 常州市教育督導檢查評估學校工作評定為優(yōu)秀。 獲全國少兒書畫比賽，5個一等獎，3個二等獎，12個三等獎。黨（工）委推薦意 見（蓋章） 年 月 日區(qū) 文明 委審 核 意 見 （蓋章） 年 月 日 市文明委 審批意見 （蓋章） 年 月 日備注 13 。 通過常州市示范圖書館工作驗收。 參加全市暑期國防拓展訓練夏令營獲13人50米長繩集體跑第一名。組織到“中華恐龍園”和“太湖野外拓展訓練”等學生綜合實踐活動?！耙环接须y，八方支援，”全校師生伸出援助之手，為四川地震的災區(qū)人民捐款學生達16808元，教師捐款34500元，其中共產黨員繳納特殊黨費6000元，全校共計55108元。以創(chuàng)建學習型單位為要求，堅持抓好教職工政治、業(yè)務理論的學習。 2001～2002003～2002005～2006常州市文明單位（標兵）城鄉(xiāng)結對共建活動中結對單位名稱常州消防東南中隊主要先進事跡討論制定2008～2011年新一輪學校三年發(fā)展目標。特色指標加分后總得分不得超過100分。10學校每獲得一項市級以上有效榮譽稱號得1分，10項以上（包括10項）得10分。3無專題、專欄宣傳扣1分，知曉率低于80%扣2分。5無領導抓創(chuàng)建扣2分，未列入議事日程扣1分，無專題會議扣2分。2根據(jù)考核情況酌情給分。5學習型單位建設占2分，培訓情況占1分，學歷達標情況占1分，其它占1分。其它情況根據(jù)考核情況酌情給分。6人文關懷對外來務工經商人員子女妥善接納或提供幫助，對其關懷形成制度，并得到有效落實。3課業(yè)減負采取有效措施，切實減輕學生課業(yè)負擔。2教學質量積極實施課程改革，學生學習自主性、主動性、積極性不斷增強，合格率、優(yōu)秀率、升學率穩(wěn)步提高。64形象塑造學校師生良好風貌、好人好事、辦學經驗經常在媒體報道，學校社會聲譽好、家長滿意度高。4依法治校學校章程、制度健全，干部教工切實按章辦事，教育教學等各項工作嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，無“亂收費”現(xiàn)象，建立學校亂收費責任追究制度。4服務社會重視家長學校建設，積極開展結對共建、幫困助學和志愿者活動，主動服務社區(qū)、服務社會，積極參加社會公益活動。常州市(區(qū))文明單位(標兵)百分考核細則（中小學、幼兒園）類別序 號創(chuàng) 建 標 準標準分扣 分 說 明（每項扣完為止，不倒扣分）自評分實得分教育思想10分科學發(fā)展堅持主動發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展，學校發(fā)展思路清、教育理念新、創(chuàng)新意識強、“三年發(fā)展規(guī)劃”實施好。通過活動，同學們對恐龍的起源滅絕、陶瓷的工藝流程等知識由感性到理性得到深入了解。如《八年級學生英語學習情
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