【摘要】SectionA(1a-2c)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)1.學會表述描述他人體貌特征的形容詞。2.能聽懂有描述他人外表的對話。2.學會簡單描述他人發(fā)型,身高及身材。3.學會用特殊疑問句來詢問他人的外表。Languagepoints(語言點)1.詞匯:1)名詞n.height
2025-06-06 05:08
【摘要】SectionA(1a-2c)Doyouknowtheseplaces?BeijingShanghaiMoscowBostonTalkabouttheweather.rainingcloudysnowingHow’stheweather?It’scloudy.It’sraining.It’ssnowing.
【摘要】SectionA(2d-3d)Teachingaims(教學目標)1.能在日常情境中描述人的外表。2.能用所學內容解決實際問題。3.區(qū)別句型“He/shehas…”and“He/sheis(of)…”.及選擇疑問句。Languagepoints(語言點)1.詞匯:1)名詞n.tonight,cinem
【摘要】SectionB(2a–SelfCheck)How’stheweatherinspring?It’srainingandwarm.How’stheweatherinsummer?It’ssunny,hot,hot,hot.What’stheweatherlikeinautumn?It’scool,cool,coo
【摘要】SectionB(2a–SelfCheck)Warm-up:Aguessinggame.youngthintalllongcurly2aCompletethechartwithwordsoftheoppositemeaning.heavyoldshortshortstraight注意:short當矮的講反
2025-06-06 05:09
【摘要】SectionA(1a-2d)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)1.學習表示交通工具的單詞。2.學會使用動詞短語表示交通方式。3.能夠熟練掌握Howdoyougettoschool?的句型。4.學習使用howfar詢問距離,howlong詢問時間。Languagepoints
2025-06-06 05:07
【摘要】SectionB(2b-3c&SelfCheck)?1.Consolidateandlearnthesewordsandexpressions,andbeabletousethem:?fun,busy,time,class,lesson,finish,for,beOKwith...,thankyoufor
2025-06-06 05:05
【摘要】SectionA(2d-3c)?1.Learnthesewordsandexpressions,andbeabletosay,readandwritethem:?Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,forsure?2.Beableto
【摘要】SectionB(2a–SelfCheck)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)1.能用所學知識閱讀文章。2.能理解文章內容,回答問題。3.能夠理解文章細節(jié)內容。4.能夠運用所學內容介紹自己的上學路線。Languagepoints(語言點)1.詞匯:1)名詞
【摘要】SectionB(1a-1d)goalongturnrightturnleftontheleftontheright“交通標志知多少”Donotturnright.Nowalking.left/e/right/ai/ontheleftontherightReadafterme.Goalongand
【摘要】SectionA(2e-3c)Teachingaims(教學目標)1.能使用目標語言談論自己如何上學。2.能用所學內容解決實際問題。3.熟練掌握how,howfar和howlong引導的特殊疑問句,
【摘要】SectionA(2d-3c)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)1.能在日常情境中熟練地使用一般過去時態(tài)進行交際。2.能用所學內容解決實際問題。3.學會使用一般過去時態(tài)中由who,what,where,how進行的提問的特殊疑問句。Languagepoints(語言點)1.
2025-06-06 05:06
【摘要】SectionB(2a–SelfCheck)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)1.通過閱讀短文,了解哪些是健康的習慣,哪些是不健康的習慣。2.能合理的安排為自己安排健康的活動。3.能夠理解文章大意并能抓住文章主要信息。4.學會用英語介紹自己的日常作息習慣。Languagepo
【摘要】SectionA(1a-2c)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標)學習一些表示活動的新短語。復習周六周日及早中晚的表達法。復習句型whatdidyoudo?繼續(xù)通過談論過去的事來復
【摘要】SectionA(1a-2c)Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教學目標),以及如何詢問時間。2.能熟練使用時間的表達法。3.能掌握并使用目標語言Whattimedoyouusually…?來詢問對方的作息時間。4.能夠準確的使用時間表達法以及頻率副詞usual