【摘要】第3講 碳和碳的氧化物 山西省命題點1 CO2的制取及性質(zhì)實驗1.(2022山西10題2分)在實驗室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生
2025-06-06 03:00
【摘要】山西省物理微專題六 電路識別、連接和電路故障電路的連接設(shè)計是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ),電路故障是同學(xué)們對電學(xué)知識和電學(xué)規(guī)律理解的升華,這兩部分內(nèi)容是山西近幾年的必考題目,常在選擇題、實驗題中出現(xiàn)。1.連接實物圖(1)一般從電源正極(或負(fù)極)開始連接,沿電流流向,終止于電源負(fù)極
2025-06-07 13:17
【摘要】第六講 病句與標(biāo)點C1.(2022·山東濰坊)下列句子的標(biāo)點符號,使用正確的一項是()時間,為國捐軀的烈士:黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解,這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果,是對歷史的歪曲。于2022年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅
2025-06-07 13:06
【摘要】山西省物理專題七 物理學(xué)史物理學(xué)史是近兩年新增的考查題目,主要以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),考查主要的物理學(xué)家對物理科學(xué)做出的重要貢獻,讓學(xué)生記住他們,學(xué)習(xí)他們對科學(xué)的態(tài)度和精神。1.(2022·婁底)以下物理學(xué)家名字中用來作為力的單位的是()A.牛頓 B
2025-06-06 03:08
【摘要】專題二物質(zhì)的檢驗與鑒別人的天職在于勇于探索真理?!绨啄嶂锌颊n標(biāo)導(dǎo)航,學(xué)會常見物質(zhì)的檢驗方法。,學(xué)會離子檢驗的方法。生的特殊現(xiàn)象來對其進行鑒別。專題應(yīng)對攻略物質(zhì)檢驗試劑和方法反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒C
2025-06-14 17:27
【摘要】1.某市中考老師設(shè)計了這樣一個實驗,如圖所示:實驗操作:(1)用一個小集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到_______________,說明氧氣具有_______________的性質(zhì);(2)將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上,瓶口相接,等待4—5分鐘。支持燃燒木條復(fù)燃
2025-06-06 12:27
【摘要】第二部分湖南5年中考??紝n}突破專題六教材基礎(chǔ)實驗一、化學(xué)儀器的識別(詳見第一單元)專題突破二、常見氣體的制?。ū乜迹?.常見氣體的發(fā)生裝置選擇依據(jù):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的裝置。一常見氣體的制取(必考)反應(yīng)物的狀態(tài)固體固體和液體反應(yīng)條件加熱不加熱裝
2025-06-16 12:08
【摘要】第6講 金屬材料及其利用和保護 山西省1.(2022山西6題2分)生活中處處蘊含著化學(xué)知識,下列說法正確的是( )A.家用電器著火,立即用水潑滅B.碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多C.發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧”D.生鐵和鈉都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別2.(2022
2025-06-06 02:43
【摘要】專題一最值問題美國著名數(shù)學(xué)家哈爾莫斯曾經(jīng)說過:“數(shù)學(xué)的真正部分是問題的解”.毋庸置疑,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就意味著解題.解題,聯(lián)想是基礎(chǔ),轉(zhuǎn)化是手段,問題解決是目的.如果說:解題它是表達一個命題從題設(shè)到結(jié)論的演變過程,那么聯(lián)想與轉(zhuǎn)化它可以迅速溝通這一演變過程的作用.聯(lián)想是基礎(chǔ),轉(zhuǎn)化是手段,靈活應(yīng)用是關(guān)鍵,問題解決是目的,把握好這一解題
2024-08-13 18:35
【摘要】遼寧省化學(xué)第2講 走進化學(xué)實驗室1.原則(1)“三不”原則①不能___________藥品。②不能_________藥品的味道。③不能___________________去聞藥品的氣味(特別是氣體藥品)。(2)節(jié)約原則嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如沒有說明用量,一般按最少量取用
2025-06-06 12:03
【摘要】常見的鹽常見的鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、鞏固物質(zhì)分類及復(fù)分解反應(yīng)的理解;?2、理解并掌握鹽的化學(xué)性質(zhì),學(xué)習(xí)歸納方法;?3、通過習(xí)題訓(xùn)練,了解鹽化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用。氯化鈉1.氯化鈉的性質(zhì)氯化鈉是白色晶體,味咸,易溶于水,純凈的氯化鈉不易潮解,粗鹽中由于含有氯化鎂,氯化鈣等雜質(zhì)而容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解的現(xiàn)象。2.氯化鈉的用途在醫(yī)療上配制生理鹽水;農(nóng)業(yè)上用
【摘要】微專題二 探究摩擦力山西省1.(2022·巴中)小明同學(xué)騎自行車上學(xué)途中,突遇障礙物,采用緊急剎車,他由于____向前傾;該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大____。2.(2022·麗水)下列措施中,能增大摩擦的是()A.鞋底印有花紋B.
【摘要】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第17篇 愛蓮說第17篇 愛蓮說[北宋]周敦頤版本及考情?。ㄈ私贪松?2課,蘇教七下五單元,北師八下9課;近六年未考)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭
2025-06-06 02:53
【摘要】專題六探究型實驗類型精講幾種物質(zhì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的探究題解題的常規(guī)方法:①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;②確定可溶性的生成物和可能剩余的可溶性的反應(yīng)物(反應(yīng)物之間因會反應(yīng)而不共存,不可能同時過量)。例如反應(yīng)A+B===C+D。若二者恰好反應(yīng),則反應(yīng)后溶液的成分為C+D;類型1幾種物
2025-06-15 05:41