山東省棗莊第八中學北校高中語文 第二專題《獲得教養(yǎng)的途徑》課件 新人教版必修1(文件)
【正文】 的心臟隨人類心臟的跳動而跳動。 文句研讀 什么是經典 ———— 它們是人類思想的最崇高的記錄，它們是唯一預言性的、不朽的作品。 如果人沒有人格，沒有個性，他的閱讀也未必能獲得教養(yǎng)。 文句研析 默讀 6， 7兩段，思考： 作者提到了哪兩種閱讀方式？ 作者以兒童閱讀的不同發(fā)展趨向為例，介紹了層次不同的兩類閱讀： 一種是 “ 多數缺少天賦的人 ” ， 他們把閱讀當成自然而無足輕重的事，只能閱讀低俗的文學。 強調為獲得教養(yǎng)而學習是愉快的精神之旅，同時這種追求能不斷地進入新的境界。 ” 句中 “ 斑斕錦緞 ”“ 真正的讀者 ”“ 超現實的幻象 ”“ 人類的容顏 ” 分別指什么？ 斑斕錦緞 指的就是“世界文學” 真正的讀者 指獲得了教養(yǎng)的讀者 超現實的幻象 指 作品中的思想、經驗、象征、幻象和理想等 人類的容顏 指人類共同的精神、理想和追求 讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑，贊美了讀書的作用，勸人們用心研讀經典，在書籍中發(fā)現世界，認識社會。 “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ——清 明月不諳離別恨苦， 斜光到曉穿朱戶。)倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。寶馬雕車香滿路。 千錘百煉，終成正果 。 蛾兒雪柳黃金縷， 笑語盈盈暗香去。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 欲寄彩箋 (jiān)兼尺素， 山長水闊知何處。晏殊 檻 (ji224。“ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。獨上高樓，望盡天涯路。 為什么一個人的閱讀可以“無休止地進行下去”，“使之更精、更深”？為什么這些經典作品“過一些年都會對讀者呈現出新的、變化了的面貌”？ 這是因為隨著讀者閱讀經
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