【摘要】高考語言運用專題復習圖文轉(zhuǎn)化之徽標題“徽標”:在生活實踐中經(jīng)過提煉、抽象與加工,用簡潔、明確、通俗易懂的圖形表現(xiàn)出來,并表達一定的精神內(nèi)涵,傳遞特定的信息的標識圖形。識別性特異性內(nèi)涵性整體結(jié)構(gòu)性色彩性?看懂?想通?答好解題策略:一、關(guān)注圖標類型,構(gòu)建答題要素二、著眼
2025-06-07 12:51
【摘要】語言有律,品味依序——如何在考試背景下快速讀懂詩歌考綱解讀:形象、語言和表達技巧思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度命題規(guī)律為主,兼有宋元詞、元曲小令,不避名家(如:杜甫、秦觀、辛棄疾、歐陽修、岳飛、孔尚任等),題型豐富
2025-06-05 23:18
【摘要】?散文集:《朝花夕拾》?散文詩集:《野草》?雜文集:《華蓋集》《且介亭雜文》魯迅作品當我沉默著的時候,我覺得充實;我將開口,同時感到空虛?!哪辔瘲壴诘孛嫔?,不生喬木,只生野草,這是我的罪過。野草,根本不深,花葉不美,然而吸取露,吸取水,吸取陳死人的血和
【摘要】(又名《王子復仇記》)莎士比亞作者簡介:?威廉·莎士比亞,英國文藝復興時期杰出的戲劇家和詩人,代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,四大喜劇《威尼斯商人》、》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等和一百多首十四行詩。是“英國戲劇之父”,本·
2025-01-18 01:31
【摘要】云山蒼蒼,江水泱泱先生之風,山高水長師說韓愈學習目標一、能掌握重要文言實詞和虛詞的意義和用法;翻譯重要句子。二、能理解韓愈提出的“師道”主張。三、能把握《師說》的論證藝術(shù)。說:古文中
2025-06-05 23:16
【摘要】語言運用專題復習之——圖文轉(zhuǎn)換中的漫畫解讀漫畫最大的特點:夸張夸張諷刺性反映現(xiàn)實目標1、進一步提高對漫畫的解讀能力。2、進一步提高對漫畫題的解答能力。(考點審讀、語言表達)請仔細觀察這幅題為《惜別》的漫畫,說明這幅漫畫的畫面內(nèi)容。惜別
2025-06-05 23:15
【摘要】老人與海TheOldManandtheSea海明威瑞典諾貝爾授獎委員會的評價:勇氣是海明威的中心主題?!独先伺c?!穼懙氖且粋€老人,展現(xiàn)的卻是一個世界。“描寫一個人的能耐可以達到什么程度,
2025-06-05 23:45
【摘要】五、鹽類水解的常見題型(一)判斷鹽溶液的酸堿性例:下列物質(zhì)的水溶液中,所含離子種類最多的溶液是()。A.Na2SB.Na3PO4C.Na2CO3D.NH4C1例:濃度均為:①硝酸②H2SO4③CH3COOH④Ba(OH)2⑤NaOH⑥CH3COOK
2025-06-05 23:50
【摘要】語言運用專題復習之——圖文轉(zhuǎn)換“圖文轉(zhuǎn)換”就是根據(jù)圖表內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別挖掘隱含信息,或?qū)Σ牧线M行綜合評價,并用恰當?shù)恼Z言表述出來??季V解讀圖文轉(zhuǎn)換中的“圖”包括:表圖文轉(zhuǎn)換題復習之——圖文轉(zhuǎn)換中的圖表解讀有章可循認識“圖表”
2025-06-05 23:07
【摘要】鑒賞戲劇的方法:2、揣摩人物臺詞3、探究舞臺說明1、把握戲劇沖突?1、戲劇沖突:是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人間的沖突,表現(xiàn)矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈、更典型、更集中、更富于戲劇性。
2025-01-18 01:24
【摘要】腳踏實地而又努力向上,不斷完善人“玉不琢,不成器;人不學,不知道?!薄抖Y記·學記〉勸學顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勸學說朱熹勿謂今日不學
2025-06-05 23:13
【摘要】蜀道難李白筆落驚風雨,詩成泣鬼神.——杜甫非高聲朗誦不能得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠之趣?!鴩?/span>
【摘要】過秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫《過秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實?析原因過秦論1234
【摘要】學習目標通過朗讀詩歌、分析意象,把握《登高》情景交融的特點。通過意象分析法閱讀《秋興八首之一》,理解作者的情懷。登高風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里
【摘要】充滿責任感和使命感的儒生。世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!舳鸥Φ囊簧?12-770)杜甫,字子美,生于河南鞏縣,自稱少陵野老。他自謂“自少多病,貧窮好學”。青年時期,杜甫曾漫游江南、山東、河南等地。這時正當開元太平年