全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（ntet）模擬試題（中學(xué)音樂）(文件)
【正文】 的“教學(xué)活動(dòng)4”的內(nèi)容項(xiàng)目符號(hào)改為列表清單“a、b、c……”的形式；（1分）④ 將修改好的文檔命名為“《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（您的名字）.doc”并保存在本地硬盤的個(gè)人文件夾中。D、 在選擇教學(xué)媒體的時(shí)候一定要考慮該教學(xué)媒體是不是夠新穎、夠先進(jìn)，以免不能引起學(xué)生的興趣E、 在選擇教學(xué)媒體的時(shí)候需考慮該教學(xué)媒體是否能準(zhǔn)確、有效的將所要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生第14題（填空題）您想查找一些優(yōu)秀的關(guān)于“愛我中華”的課件，使用搜索引擎查找的關(guān)鍵詞是 。（2分）第三部分 教學(xué)實(shí)施（18分）在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)，需要考查教學(xué)實(shí)施的基礎(chǔ)知識(shí)，并考查在給定的教學(xué)環(huán)境下，利用教學(xué)設(shè)施（硬件、軟件）實(shí)施教學(xué)、利用工具進(jìn)行交流的能力。請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1分）10。以下關(guān)于教學(xué)反思的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A 教師要養(yǎng)成對(duì)每堂課進(jìn)行反思的習(xí)慣，因?yàn)槊刻谜n都是一次全新的體驗(yàn)，要設(shè)置不同的情境，要面對(duì)學(xué)生的不同反應(yīng)； B 教學(xué)中應(yīng)當(dāng)反思自己是否根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際狀況及時(shí)調(diào)整原有的教學(xué)設(shè)計(jì)C 教學(xué)后反思自己選擇的教學(xué)內(nèi)容、采用的教學(xué)形式以及具體的指導(dǎo)策略是否適宜D 教學(xué)前應(yīng)當(dāng)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度第30題（操作題）在“光驅(qū)：\doc\excl\中學(xué)音樂\試卷1”文件夾中有名為“《愛我中華》”的文檔，這是您在課堂教學(xué)中“模仿秀活動(dòng)”的分?jǐn)?shù)記錄，現(xiàn)在您需要利用Excel軟件對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的處理，請(qǐng)您完成以下的操作。第21題（多選題）您在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力不集中的現(xiàn)象，在這種情況下，您可以采取下列哪些措施來使學(xué)生集中精力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性？（ ）A、 利用DVD、電視機(jī)播放一些引人注目的、有趣的影片B、 不斷的教育學(xué)生，用言語感化他們，指出學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性C、 提出一些發(fā)人深思的問題，讓學(xué)生去思考然后回答D、 講一些幽默的小笑話，活躍一下課堂氣氛E、 繼續(xù)沿用原來的教學(xué)風(fēng)格講課，忽略出現(xiàn)的問題第22題（單選題）在教學(xué)活動(dòng)中，采用了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，但是在小組討論時(shí)，您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小組的學(xué)生偏離了主題，為了讓他們充滿熱情的進(jìn)行集中討論，您認(rèn)為以下最有效的方法是（ ）A 參與其中，并適當(dāng)提出問題指導(dǎo)，引向主題B 進(jìn)行小組角色分工，明確組長職責(zé)C 在旁邊發(fā)出強(qiáng)烈警告D 設(shè)立共同獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰規(guī)定第23題（單選題）假設(shè)您為了使學(xué)生有身臨其境的感覺，就用攝像機(jī)拍了一段當(dāng)前校園內(nèi)的景色，為了展示DV的內(nèi)容，您可以使用的設(shè)備是（ ）A BCD第24題（單選題）您在教學(xué)過程中使用了一種可以播放音頻的教學(xué)媒體，下列是這種媒體的照片，請(qǐng)問使用的硬件設(shè)備是什么？（ ） A．DVD B．?dāng)z像機(jī) C．投影儀 D．幻燈機(jī)第25題(操作題）為了加強(qiáng)與其他教師的教學(xué)交流，您想使用Foxmail給您的同事張老師、李老師、王老師發(fā)一封郵件，邀請(qǐng)他們來觀摩您的這次課。（1）《愛我中華》 （2） （3）A．FLASH播放軟件 Ｂ．Ｗinamp C．Office軟件第16題：（單選題）您在網(wǎng)上收集到了一些電子版的名畫，文件大小共為32M，您想要帶到教室中和學(xué)生分享，考慮到目前教室的硬件設(shè)備，以下可以采用的方式是（ ）
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