七年級—信息技術(shù)—公式和函數(shù)的使用(二)教案(文件)
【正文】 生都比較關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，所以我又借此課題引導(dǎo)學(xué)生使用函數(shù)進(jìn)行“考試成績表”的相關(guān)計算。學(xué)生首先通過上節(jié)課重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，喚起記憶，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容作好準(zhǔn)備自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)：MAX函數(shù)、MIN函數(shù)、COUNTIF函數(shù)的使用：找出多個單元格數(shù)字中的最大值。調(diào)用語法：COUNTIF(Range ,criteria)教師打開“七年級學(xué)生成績表”文件，講解并演示使用COUNTIF函數(shù)求出語文及格人數(shù)的方法。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，完成教師布置的任務(wù)。通過教師演示和親自實(shí)踐，學(xué)生可以掌握MAX和MIN函數(shù)的使用。通過演示，糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤。教師點(diǎn)評，總結(jié)各組得分情況，并對獲勝小組表示祝賀。板書設(shè)計模塊六 第四節(jié) 公式和函數(shù)的應(yīng)用（二）MAX和MIN函數(shù)的使用CO
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