【正文】 怎樣開展？怎樣發(fā)展？怎樣結(jié)束?以最能生動(dòng)地展示這種沖突為原則，合理地安排結(jié)構(gòu)。 C、要受劇中人物的約制。它是從故事的開端寫起，有頭有尾的自然鋪開，把事件的完整過程正面展現(xiàn)出來。它從高潮前不久開幕，選取尖銳沖突已近在眉睫的時(shí)刻，有時(shí)甚至從臨近結(jié)局處入筆。以展覽人物形象和社會(huì)風(fēng)貌為主要目的的戲劇結(jié)構(gòu)方式。又被稱為注意力的集中。繁寫，即抓住戲的關(guān)鍵大作文章。B、巧設(shè)懸念。這種懸念一般用在開場(chǎng)時(shí)二是觀眾知道了一點(diǎn)，愿意知道更多、更詳盡的細(xì)節(jié)。有些事件和人物，盡管交待清楚,但由于觀眾對(duì)它們不感興趣、毫無愛憎，那么事件的發(fā)展趨勢(shì)和人物命運(yùn)也同樣不能引起觀眾的關(guān)注和期待。所謂抑制和拖延，就是控制戲劇發(fā)展的節(jié)奏，從而積蓄矛盾沖突內(nèi)在力量，在關(guān)鍵處“引爆”，一舉達(dá)到高潮。實(shí)虛結(jié)合,以虛襯實(shí),以實(shí)點(diǎn)虛,這是劇本結(jié)構(gòu)中的很重要手法。就是人物登場(chǎng)時(shí)，要表現(xiàn)出一定的情緒，帶來一定的氣氛，展現(xiàn)出一定的處境和一定的行動(dòng)目的。 錘煉語言，一是要力求準(zhǔn)確，這個(gè)準(zhǔn)確表現(xiàn)在三個(gè)方面：A、準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物性格人物身份不同，社會(huì)地位不同，生活經(jīng)歷不同、立場(chǎng)不同，思想感情不同，決定了他們每個(gè)人說出的話都應(yīng)帶有鮮明的、不可混淆的個(gè)性。在寫戲劇時(shí)，一定要表現(xiàn)出不同時(shí)代的不同語言特點(diǎn)來。A、要注意不同語言色彩的搭配。 B、出奇制勝的語言。一方面要多寫短語短話，另一方面要注意習(xí)慣語言的結(jié)構(gòu)，語淺意深一聽就懂，是戲劇語言的一個(gè)重要方面。C、風(fēng)趣和幽默的語言，不僅可以增強(qiáng)劇場(chǎng)氣氛，激起觀眾興趣， 而且有助于加強(qiáng)生活氣息，生動(dòng)地揭示人物性格。人物語言的豐富，是人物性格豐富的形象體現(xiàn)。語言的運(yùn)用,總是以具體環(huán)境為條件的,在不同的時(shí)間和場(chǎng)合,同一人會(huì)說出不同的話。 B、準(zhǔn)確體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。即把舞臺(tái)上不能表現(xiàn)的事件通過人物的舞臺(tái)上的表演敘述出來。有些戲劇場(chǎng)面、情節(jié),不便在舞臺(tái)上正面處理就需變換角度，從側(cè)面加以表現(xiàn)，用舞臺(tái)上的側(cè)面表演表現(xiàn)了舞臺(tái)之外的主要事件。由于受時(shí)間和空間的限制、有很多情節(jié)不能在舞臺(tái)上正面表現(xiàn)，而劇情的發(fā)展又需要這些情節(jié)，這就需要虛寫。三是巧妙地運(yùn)用“抑制”和“拖延”。造成懸念的方法：一是必須交待清楚懸念的前提。劇本在情節(jié)安排上不斷造成這種期待心理狀態(tài)，是一個(gè)非常重要的藝術(shù)手段。一幕戲的重點(diǎn)位置在開場(chǎng)和收?qǐng)觥?重點(diǎn)突出常用的方法是：重復(fù)。　　三、幾種基本的結(jié)構(gòu)手法。缺點(diǎn)是，容易寫得單調(diào)、乏味，不宜反映豐富多彩的社會(huì)生活，舞臺(tái)變化少，戲易冷。境界寬、曲折多，有頭有尾、場(chǎng)面熱鬧，通俗易懂；時(shí)間拉得長，人物性格發(fā)展明確，容易生動(dòng)；地點(diǎn)拉得開,情節(jié)多變，容易引人入勝、缺點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)易松散不易寫出深度?！　《?、戲劇結(jié)構(gòu)的類型。戲劇結(jié)構(gòu)，是在一定的主思想的指導(dǎo)下形成的，因此安排結(jié)構(gòu)要服從揭示主題的需要。 一、在安排戲劇結(jié)構(gòu)時(shí)要注意的問題：A、要為展開矛盾沖突服務(wù)。無論自然性事件還社會(huì)性事件，都要有震動(dòng)人心的力量。 它們不由社會(huì)造成的 ，一般不做劇本的中心事件，卻可做引起中心事件的起因，或引起中心事件變化的偶然性因素。它比較廣闊，更具普遍性，對(duì)揭示主題、展示人物性格，更具有社會(huì)必然性。如曹禺的《雷雨》?！　《且踪N的安排人物間的關(guān)系?！　≡鯓油ㄟ^類銳的矛盾沖突表現(xiàn)人物呢？ 一是設(shè)置性格差異明顯的戲劇人物?！鯓訉懽鲃”?？　?、僭诩怃J的矛盾沖突中表現(xiàn)人物。B、性格化。劇本的矛盾沖突，總是按照平衡——不平衡——平衡這個(gè)周而復(fù)始的過程進(jìn)行的，這就造成了戲劇情節(jié)的緊張——危機(jī)——緩和——緊張——危機(jī)——緩和這樣波調(diào)起伏的曲折線索。沒有行動(dòng)，就談不到戲劇表演，因此戲劇沖突，充滿了行動(dòng)性。這樣就需要把許多事情分在幾個(gè)場(chǎng)景中表現(xiàn)出來，在結(jié)構(gòu)上就不能不是跳躍的。劇本的情節(jié)線索一定要嚴(yán)謹(jǐn)、 單一，劇本的情節(jié)構(gòu)成一定要精練集中，B、人物的集中。舞臺(tái)的限制主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:即A、舞臺(tái)的空間規(guī)定性,舞臺(tái)的空間十分有限,不能象小說、電影那樣隨便變換場(chǎng)景；B、舞臺(tái)的時(shí)間規(guī)定性。 第三，明確從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法（比如注明特寫、推、淡出之類），甚至詳細(xì)的對(duì)攝制組其他成員（導(dǎo)、演、攝、美、錄、服、化、道）也做出許多較為具體的指示。其它電影也一樣，簡(jiǎn)單到報(bào)紙短評(píng)用短短幾十個(gè)字就能講出故事大綱。試想如果在一幕電影中同時(shí)有十幾個(gè)重要的角色，角色之間又有很多故事，你叫觀眾在短短時(shí)間里那能把每一個(gè)角色記得這么清楚。所以，一部?jī)?yōu)秀的電影劇本，對(duì)白越少，畫面感就越強(qiáng)，沖?力就越大?！?「陳小明！」老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來搓去。老師派發(fā)成績(jī)單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。