20xx年祥芝中心校校本教研工作總結(jié)(文件)
【正文】 教學(xué)視頻 —— 《走進圓的世界》，中心校人員及各校的教導(dǎo)及部分教師代表參與此次活動。中心校充分地認(rèn)識學(xué)校和 教師發(fā)展的不平衡性，針對校與校，教師與教師之間的差距， 為了幫助其他薄弱學(xué)校的校本科研能力，本學(xué)期中心校還兩次組織了各校的校長、教導(dǎo)、教研組長觀摩祥芝中心小學(xué)語數(shù)大教研組常規(guī)校本教研活動，大手拉小手，幫助村小改進以往聽課評課的單一教研方式，鼓勵各校創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，促進科研能力。 四、積極參加競賽，促進師生發(fā)展 1．學(xué)生參加豐富多彩的競賽活動。 2．教師積極參加各級論文、教學(xué)設(shè)計比賽獲獎或參與匯編。以后要增強時間觀念，多學(xué)習(xí)和研究教育理論，堅持做到日新月新我常新，能與時俱進、開拓創(chuàng)新。目前按正式編制祥芝中心小學(xué)、紫湖小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師相對飽和，而英 語、美術(shù)、信息技術(shù)等教師相對缺乏。 5．工作效率有待提高。 2．繼續(xù)加強新課程教材研究與培訓(xùn)。 要注重過程管理。 。 通過多種形式的校本教研，提高教研員、業(yè)務(wù)干部及廣大教師的專業(yè)化水平。 通過課改新理論、新經(jīng)驗、新方法的培訓(xùn)，幫助教師鉆研新教材，用好新教材，使教師駕馭教材能力有效提高，促進高效課堂。 （二）努力方向： 1． 嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時計劃，確保國家課程、地方課程和校本課程順利實施。完善編制、協(xié)調(diào)學(xué)科平衡成了急需解決的問題。個別學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，由于長期的應(yīng)試教育的沖擊，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和改變課堂教學(xué)模式并不容易，很多老師常常會自覺或者不自覺的走到老路上去。 五、存在問題與今后努力方向： （一）存在問題： 1．學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。響應(yīng)上級工 作要求，中心校組織了 2020 年祥芝鎮(zhèn)中心校小學(xué)生“暢想中國夢”主題講故事、演講比賽。每周進行一次集中學(xué)習(xí)和研究，深入到每所學(xué)校、每個班級，切實進行扎實有效的課例研究，通過深入了解各校的學(xué)生 學(xué)情和各校的校情，做有針對性的高效課堂的教學(xué)研究，利于 促進學(xué)校之間、教師群體之間的對話交流，實現(xiàn)資源共享，共同進步，希望通知這個課題的研究，帶動轄區(qū)的校際教研風(fēng)氣， 探索出符合我們鎮(zhèn)實際的校際教研模式。王鯉明老師執(zhí)教三年級《功夫熊貓》和黃瓊蘭老師執(zhí)教五年級《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教學(xué)效果良好，與會教師在課后認(rèn)真做好評課反饋 工作。 11 月 13 日在祥芝中心小學(xué)承辦泉州市特級教師、優(yōu)秀教師講學(xué)活動，祥芝中心校陳玉迎老師與豐澤區(qū)第三實小鄭劭煌同臺授課，獲得來自泉州、市各兄弟學(xué)校的好評。其中，祥芝中心小學(xué)王嫦娥老師執(zhí)教的《成長中的錯誤》習(xí)作評改課還參加石獅市小學(xué)第四屆新作文教學(xué)研討會暨
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