【正文】 best, which should be accepted, appreciated and advocated by all the businessmen. Regrettable(令人遺憾的）/However, it is ruthlessly and relentlessly ignored in.總結(jié)：1)壞：威脅性總結(jié) 2)好：反面論證（用上RR “無(wú)情地”）見(jiàn)P講103：2008年范文（FC親自執(zhí)筆的）第二段是如何體現(xiàn)天龍八部的：① 深層含義→②原因→③現(xiàn)狀→④原因1→⑤原因2→⑥反面論證考研博客：()公共郵箱： 密碼：invincible （有本次課的筆記，PPT等）天龍八部詳解圖淺義（由淺入深）（simple as / instead）影響：好4；壞6深意（全段核心）（非常6+1任挑一句）【論點(diǎn)】強(qiáng)行舉例（2006）象征點(diǎn)（適合于抽象：2003）層進(jìn)：好；壞（選說(shuō)反面，regrettably）現(xiàn)狀+原因（擬人句引入，超長(zhǎng)句的來(lái)源）總結(jié)：（generally speaking :好；壞）【總結(jié)論點(diǎn)】1）應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞Apparently / To begin with 2）夾心式結(jié)構(gòu)：8為論點(diǎn)，7不同角度的方式論據(jù)→8不能少。（6） D. media E. selfeffort。ExⅡ、Ⅳ必須譯！?。。?！四、開(kāi)始寫(xiě)作（——）考題一般來(lái)源于：“中國(guó)漫畫(huà)網(wǎng)” “newscartoon” 歷年范文（01除外） 模擬 橫 某段時(shí)間集中練習(xí)某一段、某一部分，逐句、逐段地寫(xiě)下去。咨詢建議一二三：必須寫(xiě)分點(diǎn)。10月份后會(huì)在博客公布更好的范文 Study load is too heavy (可也太重)。intend 信件中的“想”一定要這么寫(xiě)。介紹信的一般寫(xiě)法：（史上從未考過(guò)）P1：①與推薦人的關(guān)系；②寫(xiě)信的目的remendP2： ①學(xué)業(yè)、工作（diligent、inclustrial） TS（主題句）+ ②課外活動(dòng)：（Students’ Union） ③性格優(yōu)點(diǎn)：cooperative innovative(創(chuàng)新) amiable(性格好的)P3：①再次強(qiáng)調(diào)推薦；②聯(lián)系方式（必須要/最好的）；③期待回信……Eg : P講83的推薦信（FC當(dāng)時(shí)出國(guó)的時(shí)候的別人給他寫(xiě)的推薦信）P講72——73的求職信、推薦信的范文，在考前看看?。。。。? Extracurricular activities 課外活動(dòng) 押韻的總結(jié)：PPPT :Pose a potential and probable threat on / to ARAA: can be accepted, respected, appreciated, and advocated EE: effectively and efficently SSS :harmonious, prosperous，vigorous. RR: ruthless, relentless EE: educate, enlighten PP :prevalant and Pervasive VV1 :survive and thrive.VV 2:impressive and exaggerative 尾韻:inspiration,aspiration and perspiration12 / 12?！龠吘壭庞校焊兄x信、備忘錄、公告、邀請(qǐng)信（12月份的時(shí)候花一天時(shí)間看即可） ②P講67—68 2006年小作文的提綱和考官給的范文：要能從中提煉出考官通過(guò)范文試圖傳達(dá)的信息：不同內(nèi)容可分段；結(jié)構(gòu)很重要P講78 王江濤必備應(yīng)用文的去留： (ⅰ)一、訂購(gòu)信；二、求學(xué)信；七、商業(yè)書(shū)信：索賠信；十二、招聘啟事：招聘教師———?jiǎng)h，不看 (ⅱ)五、感謝信；六、邀請(qǐng)信；八、備忘錄/報(bào)告；九、告示——————————————邊緣信 (ⅲ)三、投訴信：范文很一般，看一下即可。 refund(退款)2）P講62：A Letter of Inquiry 136words 多了點(diǎn)。 最好分為兩到三點(diǎn)寫(xiě)。 11月底開(kāi)始限時(shí)練習(xí)。主要是為了熟悉套路。（8） B. education。教授站在講臺(tái)上、手上拿著試卷；他腳下踩著一堆紙——被命名為學(xué)術(shù)論文的；旁邊還有人叫道“教授，黑板在下面→第一段主要描寫(xiě)這些內(nèi)容即可二、意義闡述段：（5—7句話）由淺入深（若有話寫(xiě)則堅(jiān)決放棄。舉例規(guī)則：由人及己（社會(huì)、他人→自己）③總結(jié)一句話：on the whole, these examples effectively and efficiently clarify the saying that “中心論點(diǎn)”Eg:見(jiàn)P教29的高分范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，得出結(jié)論——一要聽(tīng)話，二要不犯錯(cuò)就是最好的了。(答案在52頁(yè)) （On the contrary 。（Bird、crying、standing、axe……）如何處理在第一段中兩到三個(gè)動(dòng)作連用的情況：首先，找出所有動(dòng)作，并區(qū)分出V主和V次然后，保留V主將V次加ing最后，變成“N，V次ing，V主”的結(jié)構(gòu)，其中，V次ing做插入語(yǔ)，作為第一段的亮點(diǎn)。※考研寫(xiě)作七宗罪：① 圖 sketch（手繪圖） cartoon portrayal（肖像）photo（照片） drawing ②解決問(wèn)題： address /deal with the problem → reverse the disturbing trenddispose of （扭轉(zhuǎn)令人不安的趨勢(shì)） vulgar （五阿哥）庸俗的 vulnerable ③ 好 beneficial positive bring about farreaching influence （帶來(lái)深遠(yuǎn)影響） favorable ④ 壞 adverse AQ（抗逆境能力）IQ、EQ negative unfavorable 帶來(lái)：causeA對(duì)B不好：sound an alarm to sb 敲響警鐘 Smoking sounds an alarm to your health. Pose(產(chǎn)生) a potential(潛在的) and probable threat on / to PPPT 押韻 Smoking poses a potential and probable threat to your health.⑤ 非常：extraordinarily、exceptionally、undoubtedly（毋庸置疑的）⑥ 重要：vital、crucial、irreplaceable Play an irreplaceable role to ⑦ 越來(lái)越：形容詞： 副詞：三、summer plan每天認(rèn)真研究1—2篇范文（花30min—1h）（——）每晚8點(diǎn)到10點(diǎn)將決定一個(gè)人將來(lái)能做什么事情！?。。。。。ㄗ詈糜迷诩泳殨r(shí)間） 范文：講義11頁(yè)起：2004年范文一；2005年范文一；2006年推薦范文及翻譯；王江濤之（三）和諧社會(huì)；（四）沙塵暴；（六）環(huán)境污染；（七）交通問(wèn)題；（八）學(xué)術(shù)問(wèn)題；（九）職業(yè)道德；（十）人口增長(zhǎng)；（十二）中西方文化；（十三）上網(wǎng)成癮；研究 結(jié)構(gòu)不管（天龍八部會(huì)詳細(xì)講解） 語(yǔ)言表達(dá) 詞匯：找出3—5個(gè)關(guān)鍵詞，積累新詞 句子：1—3句話，作中英互譯（只譯看得懂卻不會(huì)寫(xiě)的） inspiration aspiration perspiration四、單圖P1的寫(xiě)法：(P教34—2002年真題范文)①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)出圖畫(huà)干什么②詳細(xì)挖掘圖畫(huà)信息、作者意圖③總結(jié)讓所有藐視我的人一個(gè)一個(gè)被我秒殺?。。。。。。。?！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?。。∶刻旆e累一點(diǎn)點(diǎn)RP?。。2 本節(jié)內(nèi)容提要：2002年、2003年2001年范文搞定（兩道單圖題，一道雙圖題）熱身：P講4and P教35復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容——單圖題P1的寫(xiě)法。切記：聽(tīng)話!!!!!!!!P教18—2001年真題，第一段：象征含義；第二段：舉例（只要舉到的完全得分）。新東方暑假考研強(qiáng)化班寫(xiě)作部分FC講授L1 一、考什么？（考研考什么？考研寫(xiě)作考什么？） 閱讀： 50分 25分→30分 寫(xiě)作 大：20分 10分→12分/14分 ?。?0分 5 分→7 分 /8 分 翻譯： 10分 5分 完型： 10分 5分 （得閱讀者得天下，得寫(xiě)作者得天下）作文 ?。航榻B信（自薦信、推薦信） remend grated 邀請(qǐng)信、感謝信 （第五次課講） 大： （第一次到第四次課） subtle → subtly thoughtprovoking 二、考研寫(xiě)作六大原則：印象原則：10177。 2001年出現(xiàn)的舉例段就是非常好的例子，