【正文】 (系)校提供的選修課程中修滿學(xué)分。四、課程修讀要求全校公共必修課為全體學(xué)生必須修讀之課程，計(jì)40學(xué)分，其中體育、軍事理論和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(第一階段)試行通過(guò)性考試；學(xué)生須從學(xué)校提供的公共選修課程中按人文社科類、自然科學(xué)類、藝術(shù)類分別選修4個(gè)學(xué)分共修讀10學(xué)分；就業(yè)指導(dǎo)課以講座形式進(jìn)行，開(kāi)設(shè)4—6個(gè)講座，計(jì)一個(gè)公選課學(xué)分。使學(xué)生畢業(yè)后具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力和社會(huì)適應(yīng)性。注：（1）帶五角星（☆）的課程為綜合本專業(yè)核心專業(yè)領(lǐng)域的1級(jí)綜合項(xiàng)目，1級(jí)項(xiàng)目為本專業(yè)的核心骨架，必須按照給定的時(shí)間選修；（2）帶雙五角星（☆☆）的課程為2級(jí)綜合項(xiàng)目，2級(jí)項(xiàng)目帶領(lǐng)一組相關(guān)課程并有可能會(huì)跨學(xué)期，選課時(shí)必須考慮相關(guān)課程的選修以及時(shí)間順序。EIPCDIO培養(yǎng)模式形成工學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位和本專業(yè)特色，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐的能力，并通過(guò)課堂、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地的有效設(shè)置保證培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施。CDIO國(guó)際組織目前已發(fā)展了國(guó)際上幾十所著名大學(xué)加入，汕頭大學(xué)工學(xué)院也于2006年初加入該組織。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)2005 年畢業(yè)的約60萬(wàn)工程技術(shù)人才中適合在國(guó)際化公司工作的只有不到10%。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)如下：l 具有深厚理論修養(yǎng)，寬廣知識(shí)面，善于分析和解決問(wèn)題的通信工程及相關(guān)專業(yè)高級(jí)專門人才l 具有專業(yè)技能，社會(huì)意識(shí)和企業(yè)家敏銳性的工程師l 能夠成為通信信息行業(yè)中未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者與實(shí)踐者l 具有終生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的技巧與基礎(chǔ)l 能在科技日益復(fù)雜的環(huán)境中保持高效、創(chuàng)新和卓越l 具有優(yōu)秀的職業(yè)道德、正直、富有責(zé)任感二、以EIPCDIO為指導(dǎo)思想的全面素質(zhì)培養(yǎng)理念經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，如何應(yīng)對(duì)這一發(fā)展趨勢(shì)，是世界各國(guó)和各領(lǐng)域所關(guān)心的核心問(wèn)題。通信工程專業(yè)課程計(jì)劃一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)通信工程專業(yè)是隨著通信技術(shù)發(fā)展及通信技術(shù)廣泛應(yīng)用而逐漸發(fā)展起來(lái)的一門應(yīng)用學(xué)科。中國(guó)工程教育向國(guó)際化發(fā)展正是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的，是世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的必然產(chǎn)物。因此，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)，為了迎接未來(lái)發(fā)展對(duì)工程師的要求，必需進(jìn)行工程教育改革，對(duì)現(xiàn)有的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行全面和徹底的改革。選定CDIO教育理念的理由是：（1）該理念體現(xiàn)了當(dāng)今工程教育的國(guó)際共識(shí)，為我們實(shí)現(xiàn)國(guó)際化奠定了可靠的基礎(chǔ)；（2）CDIO國(guó)際組織召集了大量的教育專家制定了一整套實(shí)施計(jì)劃，為我們采用該理念提供了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。新的課程體系和培養(yǎng)模式如以下魚(yú)骨框圖所示： 通信工程專業(yè)核心課程培養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目通信綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目綜合電子仿真與設(shè)計(jì)項(xiàng)目通信網(wǎng)基礎(chǔ)信息理論與編碼基本電路理論電磁場(chǎng)理論模擬電子技術(shù)第一年工學(xué)院大類課程：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，英語(yǔ)，工程設(shè)計(jì)導(dǎo)論等數(shù)字信號(hào)處理程控交換技術(shù)數(shù)字電路現(xiàn)代通信原理光纖通信技術(shù)及應(yīng)用電子通信工程系統(tǒng)項(xiàng)目畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”等各種設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用自動(dòng)控制原理創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目EDA技術(shù)及應(yīng)用電磁兼容微處理器與微計(jì)算機(jī)系統(tǒng)微機(jī)控制與檢測(cè)項(xiàng)目嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目圖注：1級(jí)和2級(jí)項(xiàng)目為有別于普通課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐項(xiàng)目，1級(jí)項(xiàng)目以引導(dǎo)本專業(yè)的核心專業(yè)知識(shí)能力為目的。210 / 15工學(xué)基礎(chǔ)課程（9門29學(xué)分）MAT1110 高等數(shù)學(xué)Ⅰ 6學(xué)分MAT1210 高等數(shù)學(xué)Ⅱ 6學(xué)分MAT1130 線性代數(shù) 2學(xué)分(先修MAT1110) MAT1240 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 3學(xué)分(先修MAT1210) PHY1030 普通物理學(xué) 4學(xué)分PHY1000 普通物理實(shí)驗(yàn) 2學(xué)分ENC9105 工程設(shè)計(jì)導(dǎo)論 2學(xué)分 ENC9103 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 3學(xué)分ENC9301 工程師職業(yè)道德與責(zé)任 1學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課程()MAT1230 復(fù)變函數(shù) 2學(xué)分EEG9100 基本電路理論 EEG9110 模擬電子技術(shù) EEG9210 數(shù)字電路 EEG9220 信號(hào)與系統(tǒng) EEG9231微機(jī)與單片機(jī)系統(tǒng)及應(yīng)用 4 學(xué)分COE9310 現(xiàn)代通信原理 專業(yè)課（）EEG9240 高頻電子線路 4學(xué)分EEG9250 電子測(cè)量與儀器 3學(xué)分EEG9314 嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用 EEG9320 電磁場(chǎng)理論 2學(xué)分EEG9330 數(shù)字信號(hào)處理 3學(xué)分EEG9340 EDA技術(shù)及應(yīng)用 EEG9370 隨機(jī)信號(hào)分析 2學(xué)分COE9320 通信網(wǎng)基礎(chǔ) EEG9001 自動(dòng)控制原理 2學(xué)分EEG7001～7005 電子通信工程系統(tǒng)項(xiàng)目☆ 5學(xué)分EEG7200 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 1學(xué)分EEG7300 畢業(yè)設(shè)計(jì) 10學(xué)分選修實(shí)踐環(huán)節(jié)（至少選修4學(xué)分）ENC8000 創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分EEG8010 微機(jī)控制與檢測(cè)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分EEG8020 綜合電子仿真與設(shè)計(jì)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分EEG8030 嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分COE8010 通信綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分COE8020 通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目☆☆ 1學(xué)分專業(yè)方向選修課（至少選5門，10學(xué)分）通信技術(shù)方向EEG9350 DSP技術(shù)應(yīng)用 2學(xué)分EEG9010 電磁兼容 2學(xué)分COE9001 移動(dòng)通信 2學(xué)分COE9002 程控交換技術(shù)及應(yīng)用 2學(xué)分COE9003 光纖通信技術(shù)及應(yīng)用 2學(xué)分COE9304 微波技術(shù)與天線 2學(xué)分COE9005 衛(wèi)星通信技術(shù) 　 　 2學(xué)分COE9006 信息理論與編碼 2學(xué)分COE9004 計(jì)算機(jī)通信網(wǎng) 2學(xué)分COE9008 通信協(xié)議 2學(xué)分COE9009 信息安全 2學(xué)分COE9010 通信信號(hào)處理 2學(xué)分COE9011 傳感器與檢測(cè)技術(shù) 2學(xué)分COE9012 雷達(dá)原理 2學(xué)分COE9013 電子對(duì)抗 2學(xué)分COE9014 數(shù)字圖像處理 2學(xué)分(4)通信工程專業(yè)課程方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)通信工程領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。學(xué)科基礎(chǔ)課為必修課程,共設(shè)5門計(jì)25學(xué)分,前3門為學(xué)科大類基礎(chǔ)課,后2門為學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課；專業(yè)必修課程共設(shè)7門計(jì)27學(xué)分, 其中帶☆號(hào)課程為綜合課程；通信前沿導(dǎo)引為學(xué)科導(dǎo)論課程,以講座形式分散安排在各個(gè)學(xué)期；本專業(yè)設(shè)置3門雙語(yǔ)教學(xué)課程(計(jì)劃表中帶*號(hào)者),未參與雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生必須修 專業(yè)英語(yǔ)課程；專業(yè)選修課程分為限選課和任選課,學(xué)生須按如下規(guī)定至少修讀48個(gè)學(xué)分：① 限選課修讀45個(gè)學(xué)分:主選組為全體學(xué)生必須修的限選課程,計(jì)34個(gè)學(xué)分。實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為全體學(xué)生之必修課程。；雙學(xué)位：在雙專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，加修讀本專業(yè)課程方案表注欄中代號(hào)為3的5門課程（計(jì)12學(xué)分）。 (二) 基本培養(yǎng)規(guī)格1. 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的基本原理和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，逐步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀；積極參加社會(huì)實(shí)踐，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有艱苦求實(shí)、勇于創(chuàng)新和善于合作的科學(xué)精神；具有良好的品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)。掌握一