高中班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案(文件)
【正文】 責(zé)組織實(shí)施。——措施：每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃；教師每年自購教育教學(xué)書籍1—5本，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30一100元；設(shè)立教師讀書登記卡，要求教師每周進(jìn)圖書館、閱覽室不少于5課時(shí)；采用登記制度，學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本；每年4月和9月的最后一周定為“校園（教師）書香周”，舉辦讀書沙龍，組織教師交流讀書體會(huì)，開展讀書征文活動(dòng)；建立“讀書研究周報(bào)告制度”，每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得，發(fā)表自己的見解和看法，要求備課組組長做好會(huì)議記錄和發(fā)言材料的整理；辦好《龍高教研》，發(fā)表教師讀書心得體會(huì)。措施：（1）在語文課中強(qiáng)化滲透，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強(qiáng)課外閱讀的組織與引導(dǎo)，此項(xiàng)工作由語文組負(fù)責(zé)。由語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀，介紹文章背景及精華所在。學(xué)生（主要指高中學(xué)生）通過長時(shí)間的收看，不斷積累，漸進(jìn)熏陶，擴(kuò)大視野，增進(jìn)知識(shí)，提高素質(zhì)。凡擔(dān)任班主任的教師，都要參加到活動(dòng)中去，都是指導(dǎo)教師之一，各班開展的情況都列入班級(jí)考核及班主任工作考核。宗旨：關(guān)注時(shí)事，開闊視野，樹立責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)理性精神。（4）、不定期召開讀書會(huì)。以班級(jí)為單位派代表在書評(píng)展示會(huì)上介紹讀書心得，所有班級(jí)必須全部參加，提前預(yù)檢，擇優(yōu)在會(huì)上面向全校直播?！靼喔鶕?jù)學(xué)生的讀書情況，每月對(duì)學(xué)生的讀書筆記、日記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。創(chuàng)建“書香校園”氛圍，設(shè)立宣傳標(biāo)語。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）利用第4周國旗下講話進(jìn)行讀書宣言。建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、一日常規(guī)、評(píng)價(jià)制度等等，以此引導(dǎo)學(xué)生的言行。四、主要日程安排(見附表一《班級(jí)特色文化建設(shè)主要日程安排》)五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)特色文化建設(shè)方案完整(情況分析、建設(shè)目標(biāo)、主要措施、進(jìn)程安排)、主題鮮明，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)用品擺放整齊。自習(xí)課安靜守紀(jì)，主動(dòng)完成作業(yè)。按照“一看材料，二聽匯報(bào)，三到班隨訪，四常規(guī)管理檢查，五實(shí)際成效”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。班級(jí)特色文化建設(shè)的針對(duì)性、特效性班級(jí)特色文化建設(shè)的主題的確定一定要植根于班級(jí)這一塊土壤，只有在充分了解與把握班級(jí)學(xué)生心理與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確立的班級(jí)特色文化建設(shè)的主題才最有生機(jī)與活力，才會(huì)發(fā)揮出它應(yīng)有的實(shí)效性，才會(huì)形成自己的特色!(見附表二:《班級(jí)特色文化建設(shè)參考主題》)班級(jí)特色文化建設(shè)是一個(gè)集體參與的動(dòng)態(tài)的過程隨著班級(jí)特色文化建設(shè)的開展與推進(jìn)，學(xué)生會(huì)不斷有新的見解、新的觀點(diǎn)、新的問題出現(xiàn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采納、更新。 高中“特色班級(jí)”文化建設(shè)實(shí)施方案 “特色班級(jí)”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、建設(shè)內(nèi)容班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容。（二）、班級(jí)精神文化建設(shè)：班級(jí)有規(guī)章制度、公約，班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主管理。（三）、班級(jí)檔案建設(shè)：班級(jí)有文本檔案，如班級(jí)日記、學(xué)生作品、活動(dòng)圖片、評(píng)比記錄等班級(jí)師生電子郵箱等。有特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志（如班訓(xùn)、班歌等）。（一）、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)：班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過開展特色主題活動(dòng)，提升班級(jí)精神文化，在活動(dòng)中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。根據(jù)《xx中小學(xué)校特色班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》，特制定本實(shí)施方案。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲39。評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、100元。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)富有創(chuàng)新精神，并形成鮮明的班級(jí)個(gè)性特色。學(xué)生儀表儀容整潔美觀，言談舉止文明。班級(jí)日常管理好。精神文化——班級(jí)文化建設(shè)的核心班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張萍副組長:陳鋼賈秋萍霍雄鷹殷軼曌于仁娟張曉霞趙雯君組員:全體班主任三、主要內(nèi)容物質(zhì)文化——班級(jí)文化建設(shè)的載體班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”，創(chuàng)建潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，有生長茂盛的綠色植物，班級(jí)獎(jiǎng)狀、布告欄、規(guī)章制度、宣傳標(biāo)語等要制作雅致、張貼規(guī)范，有班級(jí)特色，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。廣播站選播名人讀書故事，古詩、美
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